
Atividade de colagem sobre a primavera
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Descrição da Atividade
Objetivos do material
Esta atividade de colagem foi concebida para ir além do simples ato de recortar e colar. Os objetivos centrais são:
- O manuseio da tesoura para recortar as peças e o ato de colar nos espaços designados aprimoram a destreza manual e o controle dos pequenos músculos das mãos.
- A criança precisa analisar as formas, cores e padrões das peças avulsas e relacioná-las com os espaços em branco na imagem principal, funcionando como um quebra-cabeça que desenvolve a capacidade de observação e resolução de problemas.
- Para completar a cena, a criança precisa se concentrar na tarefa, identificando onde cada parte se encaixa. Essa atenção sustentada é fundamental para o processo de aprendizagem.
- A atividade explora a beleza da primavera, com suas flores, borboletas e paisagens, sensibilizando a criança para a estética e para os elementos do mundo natural.
Conteúdo do material
O material para impressão consiste em uma única folha que contém:
- Cena principal: Uma paisagem colorida da primavera com uma árvore florida, um caminho, flores e borboletas. Na imagem, existem cinco quadrados em branco que interrompem a cena.
- Peças para recorte: Ao lado da imagem principal, há uma coluna com cinco peças quadradas correspondentes aos espaços em branco. Cada peça é um fragmento da cena.
A instrução é clara e direta: "Primavera. Recorte e cole as peças que faltam."
Como trabalhar em sala de aula
A aplicação desta atividade em sala de aula pode ser feita de maneira estruturada para maximizar o aprendizado:
- Observação inicial: Antes de iniciar o recorte, pode-se realizar uma roda de conversa sobre a imagem. Perguntas como "O que vemos nesta cena?", "Quais cores vocês identificam?", "Que estação do ano parece ser?" ajudam a contextualizar a atividade.
- Recorte: As crianças devem recortar as cinco peças quadradas. Nesta etapa, o acompanhamento do educador é importante para auxiliar no manuseio da tesoura e garantir a segurança.
- Montagem do quebra-cabeça: Antes de usar a cola, as crianças devem ser incentivadas a posicionar as peças soltas sobre os espaços em branco para descobrir o local correto de cada uma. Isso estimula o ensaio e erro e o raciocínio espacial.
- Colagem: Após encontrar o lugar de cada peça, a criança pode finalmente colá-las para completar a paisagem da primavera.
Alinhamento com a BNCC (Códigos e Descrições)
Esta atividade está alinhada a diversos campos de experiência da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil.
- EI03CG05: Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
- EI03TS02: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
- EI03ET05: Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
- EI03ET04: Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.
A atividade de colagem sobre a primavera é um recurso pedagógico completo, que integra o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas ao encantamento por uma das estações mais belas do ano. De forma simples e criativa, a criança aprende enquanto brinca, constrói conhecimento e completa uma bela obra de arte.
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