Atividade meio ambiente 5 ano com gabarito

No 5º ano do Ensino Fundamental, os alunos já possuem uma base sólida para compreender temas mais complexos e a capacidade de refletir criticamente sobre o mundo ao seu redor. Este é o momento ideal para aprofundar a conversa sobre o Meio Ambiente, transformando a consciência ecológica em conhecimento prático e em ações concretas. Para auxiliar nesse processo, desenvolvemos uma atividade completa que funciona como um diagnóstico e um reforço dos principais conceitos de educação ambiental. Com um formato de quiz e um gabarito para consulta, é a ferramenta perfeita para testar o que foi aprendido e iniciar debates importantes em sala de aula ou em família.

Nosso arquivo em PDF é uma atividade avaliativa com 10 questões de múltipla escolha, cobrindo os pilares da educação ambiental. Ao final, um gabarito completo é fornecido para facilitar a correção e a discussão.

 1. Coleta Seletiva: A identificação das cores corretas das lixeiras de reciclagem.

 2. Economia de Água: O reconhecimento de práticas de consumo consciente da água.

 3. Poluição do Ar: As causas e consequências da poluição atmosférica.

 4. A Política dos 3Rs: A definição e a importância de Reduzir, Reutilizar e Reciclar.

 5. Consequências do Desmatamento: O impacto da remoção da vegetação para a fauna e o equilíbrio do planeta.

 6. Fontes de Energia Limpas: A identificação de fontes de energia renováveis, como a solar.

 7. Fontes de Energia Não Renováveis: A diferenciação das fontes de energia finitas, como o petróleo.

 8. Conceito de Ecossistema: A definição de ecossistema como a interação entre seres vivos e não vivos.

 9. Desenvolvimento Sustentável: A compreensão do conceito de usar os recursos de forma inteligente, pensando nas futuras gerações.

 10. Consumo Consciente: O reconhecimento de atitudes que demonstram responsabilidade ambiental na hora das compras.

Transforme o conhecimento do quiz em ação! Use o material como ponto de partida para projetos que conectam o aprendizado à vida real.

 1. Laboratório dos 3Rs: Crie uma Estação de Reutilização. Peça para os alunos trazerem de casa embalagens limpas (garrafas PET, potes de vidro, rolos de papel-toalha, caixas de papelão). O desafio do grupo é, primeiro, separar os materiais corretamente (plástico, vidro, papel). Depois, em uma "tempestade de ideias", pensar em como cada um desses itens poderia ser reutilizado, criando um objeto totalmente novo (um porta-lápis, um vaso, um brinquedo).

 2. Diorama do ecossistema local: Após responder à questão sobre ecossistema, desafie os alunos a construírem um diorama em uma caixa de sapato. O objetivo não é representar a Amazônia, mas o ecossistema local que eles conhecem: o parque do bairro, o jardim da escola, a praia próxima. Eles devem representar os seres vivos (plantas, insetos, pássaros) e os não vivos (terra, pedras, sol, um pingo de água) daquele lugar, compreendendo as interações do seu próprio ambiente.

 3. Construindo um forno solar: Para entender na prática a energia renovável, construa um forno solar simples. Use uma caixa de pizza, plástico filme, papel alumínio e cartolina preta. Com a ajuda do sol, é possível derreter chocolate ou esquentar um pãozinho. A experiência demonstra de forma concreta e deliciosa o poder da energia solar.

 4. Auditoria do lixo da classe: Por uma semana, a turma pode fazer uma "auditoria" do lixo produzido na sala. Ao final de cada dia, separam, pesam e registram o tipo de resíduo gerado (restos de lanche, embalagens plásticas, papel). Ao final da semana, analisam os dados: O que mais produzimos? Como podemos reduzir essa quantidade? A atividade trabalha coleta de dados, gráficos e planejamento para a ação.

 5. Detetives do consumo consciente: Peça para os alunos analisarem as embalagens de produtos que têm em casa. Eles podem responder a um checklist: A embalagem é reciclável? Ela é excessiva para o produto? Existe uma opção com menos plástico? Eles podem então criar um "Selo de Consumidor Consciente" para colar nos produtos que consideram mais amigos do meio ambiente.

Esta atividade está diretamente alinhada às competências e habilidades da BNCC para o 5º ano, sendo um recurso interdisciplinar.

 • Ciências da Natureza:

 ▪ Unidade Temática: Matéria e Energia / Vida e Evolução.

 EF05CI01: Explorar fenômenos da vida cotidiana que evidenciem propriedades físicas dos materiais – como densidade, condutibilidade térmica e elétrica, [...] e solubilidade – para propor soluções [...] para o uso consciente e o descarte adequado desses materiais.

EF05CI04: Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas de consumo consciente.

EF05CI05: Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

 • Geografia:

 ▪ Unidade Temática: Natureza, ambientes e qualidade de vida.

 EF05GE10: Reconhecer e comparar atributos da qualidade ambiental e algumas formas de poluição dos cursos de água e dos oceanos (esgotos, lixo, poluição industrial e agrícola).

EF05GE11: Identificar e descrever problemas ambientais que ocorrem no entorno da escola e da residência (lixões, indústrias poluentes, destruição do patrimônio histórico etc.), propondo soluções [...].

O objetivo desta atividade é empoderar os alunos do 5º ano com conhecimento. É dar a eles meios para que possam argumentar, questionar e, principalmente, agir. Ao compreenderem a complexa teia que conecta suas escolhas diárias ao bem-estar do planeta, eles deixam de ser espectadores para se tornarem os verdadeiros protagonistas na construção de um futuro mais sustentável.