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Resultados da busca para 'I'
Redação assustadora
Uma proposta de redação para o Halloween ou Dia das Bruxas. A criança deve utilizar a imagem como motivação para escrever um início escaldante para uma...
Receita junina
Uma das características da Festa Junina são as diferentes comidas típicas: pipoca, quentão, maçã do amor. A criança deve pesquisar ou conversar com seus pais sobre...
Assuntos
Como fazer um cartão postal
Nesta atividade trabalhamos com o gênero textual cartão postal. A criança vai aprender como fazer um cartão posta. Para isso, disponibilizamos 1 modelo em 4 versões...
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Conflitos e resoluções em quadrinhos
Para trabalhar a autorregulação, levar as crianças a refletir sobre como resolver problemas do cotidiano é uma aposta interessante. A produção de texto ajuda a criança...
Carta para um amigo
Uma atividade para o Dia Internacional da Amizade e Dia do Amigo, em 20 de julho, é escrever uma carta para um amigo ou uma amiga....
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Datas Comemorativas, Gêneros Textuais, Português, Dia do Amigo
Sistema digestivo para colorir
O desenho do sistema digestivo para colorir é uma atividade importante para que as crianças compreendam a complexidade e importância deste sistema vital do corpo humano....
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Texto sobre Abayomi com interpretação
As bonecas Abayomi carregam uma história rica de significado e representatividade na cultura afro-brasileira. Através desta atividade de interpretação de texto, os alunos não apenas praticam...
Modelo de carta para o Papai Noel
Modelo de carta para o Papai Noel. Essa é uma atividade de redação. A criança deve produzir uma carta para o Bom Velhinho contando-lhe o que...
Cartinha para Papai Noel - O que quer ganhar de Natal?
A criança deve utilizar o modelo de carta para escrever a Papai Noel contando o que deseja ganhar no Natal. Deve responder à pergunta: O que...
Ficha do personagem preferido
A ficha do personagem preferido é um excelente exercício para fazer com as crianças depois da leitura de um livro ou de um conto infantil. É...
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A raposa e as uvas
5.0 (1)
A fábula A Raposa e as Uvas é uma das histórias mais conhecidas e atribuídas a Esopo, um fabulista da Grécia Antiga. Este conto está repleto...
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Invente uma história de Natal
Invente uma história de Natal é um jogo de redação super divertido para propor às crianças no período natalino. Para isso, você precisa de um dado....
Invente uma história de medo
Invente uma história de medo é um jogo de redação muito divertido que vai encantar as crianças que gostam de suspense. Pode ser trabalhado no período...
Como está o tempo?
Como está o tempo? Esta é uma atividade para repassar o vocabulário que utilizamos para descrever o tempo. Nesse exercício, as crianças deve escrever a palavra...
Produção de texto sobre inverno
Se você estiver trabalhando o inverno ou o Natal, uma boa opção pode ser realizar uma produção de texto. Nesta atividade, a criança deve pintar a...
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Atividade dinossauro 1 ano
Como seria um dinossauro que só você conhece? Vamos dar asas à imaginação e à criatividade. A criança é convidada, primeiramente, a desenhar como seria o...
Molde de ponto de exclamação
O molde de ponto de exclamação é uma representação simplificada e estilizada deste sinal de pontuação. Consiste em duas partes distintas: uma linha vertical alongada e...
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No 3º ano, a criança dá um salto qualitativo em sua jornada com a Língua Portuguesa. A fase de alfabetização se consolida e o foco se desloca do "aprender a ler" para o "ler para aprender". A leitura torna-se mais fluente e crítica, e a escrita, mais organizada e intencional. Os alunos são incentivados a explorar gêneros textuais mais complexos e a refletir de maneira mais profunda sobre a estrutura da língua.
O grande objetivo desta etapa é formar leitores e escritores mais autônomos, capazes de usar a linguagem para buscar informações, expressar ideias complexas, argumentar e interagir socialmente de forma eficaz.
Objetivos Gerais do Estudo de Língua Portuguesa no 3º Ano
Ampliando as competências dos anos anteriores, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que o ensino de Língua Portuguesa deve focar em:
- Desenvolver a fluência e a compreensão leitora: Os alunos devem ser capazes de ler com autonomia e compreender textos de maior extensão e complexidade, como narrativas, reportagens e textos instrucionais. O objetivo é que identifiquem a ideia central, localizem informações, façam inferências e comecem a perceber diferentes pontos de vista (EF35LP03, EF35LP04, EF35LP05).
- Aprimorar a produção textual com planejamento: A escrita se torna um processo mais consciente. Os alunos aprendem a planejar seus textos considerando o leitor e a finalidade, a organizar as ideias em parágrafos e a utilizar um vocabulário mais diversificado. A revisão textual, com foco na clareza e na correção ortográfica, ganha destaque (EF15LP05, EF03LP14, EF15LP06).
- Consolidar conhecimentos ortográficos e gramaticais: Os alunos estudam as regularidades e irregularidades ortográficas (como o uso de G/J, S/Z, SS/Ç) e as regras de acentuação gráfica. Começam a identificar classes de palavras (substantivo, verbo, adjetivo) e a compreender a concordância verbal e nominal básica ao construir suas frases (EF03LP01, EF03LP03, EF03LP07).
- Ampliar os recursos de pontuação: Além do ponto final, exclamação e interrogação, os alunos aprendem a utilizar a vírgula em enumerações e o travessão ou dois-pontos para introduzir diálogos, tornando a escrita mais expressiva e organizada (EF03LP06).
- Qualificar a escuta e a produção oral: As habilidades orais são refinadas, incentivando a participação em debates, o planejamento de apresentações orais e a escuta atenta e crítica da fala do outro, respeitando diferentes opiniões (EF15LP09, EF35LP10).
Índice de Atividades de Português para o 3º Ano
Leitura e Interpretação
- Clubes do livro para discutir e debater histórias lidas.
- Análise de notícias e reportagens curtas de jornais e revistas.
- Interpretação da moral de fábulas e provérbios.
- Leitura e interpretação de poemas, observando rimas e ritmo.
- Leitura de textos instrucionais para montar um jogo ou seguir uma receita.
Produção de Texto
- Escrita de páginas de um diário pessoal.
- Criação de histórias em quadrinhos, com falas e cenários.
- Produção de cartas formais e informais.
- Reescrita de narrativas a partir do ponto de vista de outro personagem.
- Criação de textos informativos (verbetes) sobre animais ou plantas.
Análise Linguística, Ortografia e Gramática
- Jogos e ditados focados em dificuldades ortográficas.
- Atividades para identificar e classificar substantivos, adjetivos e verbos em textos.
- Exercícios de acentuação gráfica.
- Atividades de concordância verbal e nominal para reescrever frases.
Uso de sinais de pontuação para dar sentido e entonação a textos.
Oralidade
Organização de júris simulados baseados em personagens de contos de fadas.
Apresentação de seminários sobre temas pesquisados pela turma.
Entrevistas com funcionários da escola ou familiares.
Criação e apresentação de peças teatrais curtas.