Atividades de Geografia 3 ano

Geografia é uma disciplina fundamental que ajuda os alunos a compreender o mundo ao seu redor. As atividades de geografia 3 ano do Ensino Fundamental são elaboradas para introduzir conceitos básicos que formam a fundação para estudos mais avançados nesta área. É uma fase onde os alunos começam a explorar, de maneira mais estruturada, o espaço em que vivem, desenvolvendo uma consciência espacial e geográfica.

O que se estuda em Geografia no 3º ano

Neste estágio, o currículo de geografia concentra-se em familiarizar os alunos com conceitos básicos de geografia física e humana. O objetivo é proporcionar um entendimento introdutório de como diferentes elementos geográficos influenciam e moldam a vida humana e o ambiente. Esta compreensão inicial é crucial para que os estudantes possam, posteriormente, relacionar-se de forma mais significativa com temas mais complexos.

Principais temáticas de Geografia no 3º ano

Compreensão de mapas e localização

Mapas e globos

• Representações
  – Visão frontal, vertical e oblíqua
  – Bidimensionais e tridimensionais
  – Planos de paisagem
• Tipos de representação
  – Formas da superfície da Terra
  – Planta x Croqui
  – Maquete
  – Mapa tátil
  – Mapa
  – Globo
  – Imagens de satélite
• Noções de direção (norte, sul, leste, oeste)
• Continentes
• Oceanos
• Países e capitais

Ambientes naturais e humanos

• Paisagem
  – Paisagens no bairro
  – Tipos de bairro
  – Elementos de paisagem
  – Elementos naturais e culturais das paisagens
  – Paisagens naturais (montanhas, rios, florestas, desertos)
  – Paisagens modificadas por fenômenos naturais
  – Paisagens modificadas pela ação humana
  – Patrimônio histórico e natural
  – Paisagens do campo e da cidade
  – Animais de diferentes paisagens
• Clima
  – Temperatura
  – Precipitação

Comunidade e sociedade

•  Zona urbana (diversidade no cambo brasileiro)
• Zona Ruaral
• Meios de comunicação
• Meios de transporte
• Diversidade cultural
• Migrantes nas cidades brasileiras
• Povos indígenas
  – Comunidades tradicionais
  – Quantos indígenas vivem no Brasil?
  – Terras indígenas
• Comunidades quilombolas
  – O que são comunidades remanescentes de quilombos?
  – Como surgiram as comunidades quilombolas
  – Atividades praticadas por quilombolas
• Outros povos e comunidades tradicionais brasileiras
  – Ribeirinhos
  – Seringueiros
  – Quebradeiras de coco babaçu
  – Vazanteiros
  – Vaqueiros
  – Pantaneiros
  – Caiçaras
  – Faxinalenses
• Matéria-prima
  – Do que estão feitos os produtos?
  – Tipos de matérias-primas
  – Transformação de matérias-primas
• Economia
  – Economia local (tipos e trabalho, produtos locais)
  – Extrativismo: extrativismo mineral, extrativismo vegetal, extrativismo animal
  – Agricultura: impactos ambientais da agricultura; agricultura orgânica
  – Pecuária: pecuária e tecnologia
  – Artesanato
  – Fábrica
  – Mineração: impactos da mineração e desastres ambientais
  – Exploração de petróleo: produtos derivados do petróleo; exploração de petróleo no Brasil
  – Extração de madeira: exploração madeireira; usos da madeira
  – Recursos naturais e fabricação de objetos

Sustentabilidade e conservação

• Qualidade de vida
• Água
  – Usos da água
  – Água e impactos ambientais
  – Tipos de água
  – Economia de água
  – Saneamento básico
  – Água, higiene e saúde
  – Mapa das águas subterrâneas
• Conservação ambiental
  – Tipos de resíduos
  – Tipos de poluição
  – Geração desigual de resíduos
• Importância da reciclagem e uso sustentável dos recursos
  – Reduzir
  – Reutilizar
  – Reciclar
  – Coleta seletiva
  – Consumismo infantil
  – Descarte irregular e inadequado de resíduos
  – Materiais reciclados no Brasil
  – Reciclagem de papel
  – O que é aterro sanitário: importância do aterro sanitário
  – Lixão: impactos ambientais de lixões; impactos do descarte irregular e inadequado de resíduos
  – Compostagem

Conclusão