Atividades de História 2 ano

Quando pensamos em educação infantil, especialmente no 2º ano do Ensino Fundamental, é essencial considerar a maneira como introduzimos os conceitos de história às crianças. Nessa fase, a história não é apenas uma matéria escolar, mas uma porta para o mundo, oferecendo uma compreensão inicial do tempo, da sociedade e da nossa própria identidade. Este texto busca explorar as atividades de história 2 ano, destacando sua importância e as principais temáticas abordadas.

O que se estuda em História 2 ano?

No 2º ano do Ensino Fundamental, o estudo da história foca principalmente na construção da noção de temporalidade e na compreensão do ambiente social e familiar das crianças. A abordagem é feita de maneira lúdica e interativa, utilizando ferramentas como histórias, jogos, e atividades práticas. Os alunos começam a entender conceitos básicos como passado, presente e futuro, e como esses se relacionam com suas próprias experiências e as de suas famílias.

Outro aspecto fundamental é o reconhecimento de datas comemorativas e eventos significativos, tanto no contexto nacional quanto global. Essas datas são usadas como pontos de partida para discussões sobre diferentes culturas, tradições e importantes acontecimentos históricos.

Temáticas de História no 2º ano do Ensino Fundamental

As temáticas das atividades de história 2 ano são diversificadas, visando construir uma base sólida de conhecimento e interesse nas crianças. Algumas das principais incluem:

Família e comunidade

• Comunidade e convivência: eu e o outro
• Noção do “eu” e o “outro”
  – Quem sou eu?
  – Documentos pessoais: identidade, certidão de nascimento, passaporte
• Formas de registrar e narrar história
  – Relatos orais
  – Objetos
  – Imagens (pinturas, fotografias, vídeos)
  – Músicas
  – Escrita
  – Tecnologia
  – Inscrições nas paredes
  – Ruas
  – Espaços sociais
• Minha família
  – Configurações familiares atuais
  – Árvore genealógica
  – Vida em família
  – Rotina familiar
• Amizade
  – Quem é meu amigo?
  – Resolução de conflitos
  – Ideias e decisões em assembleias
  – convivência em sociedade
• Moradia
  – Tipos de moradia
  – Primeiras moradias
  – Moradias do passado
• Alimentação
  – Horários das refeições
  – Tipos de comida
  – Tipos de alimentos
  – Costumes à mesa
  – Alimentação dos povos humanos
  – A importância do fogo
  – Desperdício de alimentos
  – Culinária brasileira

Ser criança

• Declaração dos direitos da criança e do adolescente
• Direitos e deveres da criança
• Combate ao trabalho infantil
• Direito à saúde: carteira de vacinação
• Diferentes maneiras de brincar e se divertir
• Viagem pelo mundo das brincadeiras
• Reciclagem de brinquedos
• Brinquedo tem história
• Teatro de bonecos

Trabalho em comunidade

• Profissões e suas funções
• Diversão e lazer
• Profissões relacionadas ao lazer
• Museu e patrimônio
• Impacto ambiental das atividades humanas

Temporalidade

• Linha do tempo
• Calendário
  – Quantas horas tem o dia?
  – O relógio
  – Atividades e acontecimentos no decorrer do tempo
  – Anteontem, ontem, hoje, amanhã e depois de amanhã
  – Atividades diárias durante a semana
  – Dias da semana
  – Meses do ano
  – Usos do calendário
  – Diferentes tipos de calendário
  – Comemoração de datas e acontecimentos da vida pessoal

Festas e tradições culturais

Através do estudo de diferentes festas, como o Natal, o Dia do Índio, a Independência do Brasil, entre outras, as crianças aprendem sobre diversidade cultural e história nacional.

• Carnaval
• Dia da Mulher (8 de março)
• Dia da Escola (15 de março)
• Páscoa
• Dia dos Povos Indígenas (19 de abril)
• Dia de Tiradentes (21 de abril)
• Dia do Descobrimento do Brasil (22 de abril)
• Dia do livro (23 de abril)
• Dia da Família (15 de maio)
• Festa Junina
• Dia do Folclore (22 de agosto)
• Independência do Brasil (7 de setembro)
• Dia da Proclamação da República (15 de novembro)
• Dia da Consciência Negra (20 de novembro)
• Festas tradicionais brasileiras
• Festas indígenas
• Festas africanas

Personagens históricos e heróis nacionais

A introdução a figuras históricas ajuda a desenvolver um senso de identidade nacional e respeito pela história do país.

• Pedro Álvares Cabral
• D. Pedro II
• Princesa Isabel
• Anita Garibaldi
• Tiradentes
• Zumbi dos Palmares
• Santos Dumont
• Machado de Assis
• Maria Quitéria
• Heitor Villa-Lobos

História local

• Histórias antigas da cidade
• Transmissão oral
• Documentos antigos
• Passado por meio de fotografias
• Mapas do passado como documentos históricos
• Objetos que contam história
• Invenções de ontem e de hoje
• Objetos de uso pessoal no passado e atualmente
• Desenvolvimento tecnologico
• Escola do passado
• Como será a vida no futuro?

Conclusão