Atividade sobre as partes da face
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Descrição da Atividade
Dando continuidade à nossa série de Atividades sobre o Corpo Humano, hoje trazemos um material focado em uma das partes mais expressivas e importantes para a identidade da criança: o rosto.
Esta atividade sobre as partes da face foi desenvolvida para auxiliar os pequenos a nomear, identificar e registrar as diferentes partes que compõem o nosso rosto, de uma maneira lúdica e interativa.
Objetivos do material (Abordagem Montessori)
Inspirado na abordagem Montessori, este material não é apenas uma folha de exercícios, mas uma ferramenta para o desenvolvimento integral da criança. Os principais objetivos são:
- Ampliação de Vocabulário: Introduzir e consolidar a nomenclatura correta das partes da face (olhos, nariz, boca, orelhas, sobrancelhas, etc.).
- Desenvolvimento da Consciência Corporal: Ajudar a criança a reconhecer e a identificar essas partes em si mesma, nos colegas e em representações gráficas.
- Estímulo à Coordenação Motora Fina: O ato de escrever os nomes nos espaços designados aprimora a caligrafia e o controle do lápis.
- Associação entre Concreto e Abstrato: A criança conecta a imagem representada no papel (abstrato) com o seu próprio rosto (concreto), uma ponte fundamental para a aprendizagem.
- Promoção da Autonomia: O material pode ser utilizado de forma independente pela criança, permitindo que ela trabalhe no seu próprio ritmo.
O que você encontra no material?
O arquivo em PDF contém uma ficha de atividade com:
- Uma ilustração clara do rosto de uma criança.
- Linhas numeradas que apontam para as principais partes da face: cabelo, testa, sobrancelha, olho, orelha, bochecha, nariz, boca e queixo.
- Espaços designados para que a criança escreva o nome correspondente a cada número, funcionando como uma legenda a ser preenchida.
Como trabalhar em sala de aula?
A versatilidade deste material permite diversas abordagens em sala de aula. Sugerimos algumas ideias:
- Roda de conversa com espelho: Antes de entregar a atividade, promova uma exploração em frente ao espelho. Peça para que as crianças apontem para o próprio nariz, fechem os olhos, mexam as sobrancelhas.
- Atividade individual: Entregue a folha para que cada aluno preencha no seu tempo. Para crianças em fase de alfabetização, pode-se criar um banco de palavras na lousa.
- Trabalho em duplas: Uma criança pode "ditar" para a outra qual parte do rosto ela deve apontar na atividade, tornando a dinâmica mais interativa.
- Extensão com arte: Após a atividade, proponha que as crianças desenhem o seu próprio rosto (autorretrato) ou o rosto de um colega, tentando incluir o máximo de detalhes aprendidos.
Alinhamento com a BNCC
Esta atividade está diretamente alinhada às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especialmente para a Educação Infantil. Ela contempla os seguintes campos de experiências e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:
Campo "O eu, o outro e o nós":
- (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir. (Ao estudar as partes do rosto, a criança também aprende sobre expressões faciais.)
- (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive. (A atividade promove o reconhecimento das próprias características faciais e a diversidade existente.)
Campo "Corpo, gestos e movimentos":
- (EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades. (Ao identificar e nomear, a criança aprimora a consciência sobre seu esquema corporal.)
Campo "Escuta, fala, pensamento e imaginação":
- (EI03EF09) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea. (A escrita dos nomes das partes do rosto é um excelente exercício de registro e hipótese de escrita.)
Este material sobre as partes da face é um recurso simples para trabalhar temas como identidade, corpo humano e linguagem de forma integrada e alinhada às melhores práticas pedagógicas. Continue navegando no Educlub.com.br para mais recursos educativos
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