Atividades com ESA e EZA para 4 ano

Assuntos

Ortografia, Português

Páginas

4 páginas

Séries

4º Ano

Tipos

Atividades

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Descrição da Atividade

As atividades com -esa e -eza para 4º ano são uma ferramenta pedagógica que promove a aprendizagem da ortografia de maneira interativa e significativa. Este material foi desenvolvido para auxiliar os estudantes a compreender e a aplicar corretamente os sufixos "-esa" e "-eza", um desafio comum no processo de alfabetização.

Objetivos do material

Inspirado na abordagem Montessori, que enfatiza a aprendizagem ativa e a autonomia do aluno, este material visa:

Desenvolver a consciência fonológica e ortográfica: Ajudar o aluno a perceber as diferenças sonoras e gráficas entre os sufixos "-esa" e "-eza".
Compreender a formação de palavras: Levar o aluno a entender que o sufixo "-eza" forma substantivos abstratos derivados de adjetivos (ex: belo -> beleza), enquanto "-esa" indica nacionalidade, origem ou título de nobreza (ex: inglês -> inglesa).
Ampliar o vocabulário: Apresentar novas palavras e seus significados, enriquecendo o repertório lexical do aluno.
Aprimorar a leitura e a escrita: Proporcionar a prática da leitura e da escrita de palavras com os sufixos em estudo, consolidando o aprendizado.

Conteúdo do material

O material é composto por um conjunto de atividades diversificadas:

Completar frases: Os alunos devem escolher a palavra correta para completar as frases, considerando o contexto e o significado.
Classificação de palavras: Uma tabela para que os alunos classifiquem as palavras de acordo com o sufixo e seu significado.
Cruzadinha: Uma atividade lúdica para preencher com palavras que terminam em "-esa" ou "-eza", a partir de dicas.

Como trabalhar em sala de aula

O professor pode utilizar este material de diversas formas para tornar a aprendizagem mais dinâmica e eficaz:

Atividade individual ou em dupla: Os alunos podem resolver as atividades individualmente, para uma avaliação diagnóstica, ou em duplas, promovendo a colaboração e a troca de conhecimentos.
Correção coletiva: A correção das atividades pode ser feita coletivamente, no quadro, com a participação de todos, esclarecendo dúvidas e reforçando as regras ortográficas.
Jogos e brincadeiras: O professor pode criar jogos, como um ditado interativo ou um "caça-palavras" no quadro, utilizando as palavras do material.
Produção textual: Propor a criação de pequenas frases ou um parágrafo utilizando as palavras aprendidas.

Alinhamento com a BNCC

Este material está alinhado às habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o 4º ano do Ensino Fundamental, especialmente no que se refere à Língua Portuguesa:

(EF04LP01): Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, diretas e contextuais.
(EF04LP03): Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.
(EF04LP08): Reconhecer e grafar, corretamente, palavras derivadas com os sufixos -agem, -oso, -eza, -izar/-isar (regulares morfológicas).
(EF35LP07): Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso.

As atividades com -esa e -eza para 4º ano representam um recurso único para o ensino da ortografia. Ao abordar o conteúdo de forma lúdica, contextualizada e alinhada à BNCC, o material contribui para que os alunos não apenas memorizem as regras, mas compreendam a lógica da formação das palavras, desenvolvendo a competência leitora e escritora de forma mais sólida e prazerosa.