A história apresenta Vivinho, um coelhinho branco, redondo e fofinho que vive com sua família. Como é tradição entre os coelhos, seus irmãos já decidiram que serão Coelhos de Páscoa, seguindo os passos de seus pais, avós e antepassados. No entanto, Vivinho afirma que, embora não saiba exatamente o que quer ser, tem certeza de que não quer ser um Coelho de Páscoa.

Ignorando as críticas e as preocupações de seus pais, que consideram seu comportamento uma "vadiação", Vivinho passa o tempo com seus amigos: o beija-flor Florindo, a borboleta Julieta e a abelha Melinda. Com eles, ele aprende a tirar o pólen das flores e a arte de fazer doces.

A reviravolta ocorre quando a Páscoa se aproxima e os pais de Vivinho descobrem que todas as fábricas de chocolate estão com os estoques esgotados. Diante do desespero da família em não ter ovos para distribuir, Vivinho revela que aprendeu a fabricá-los com seus amigos. A casa da família transforma-se em uma fábrica onde todos ajudam, sob o comando de Vivinho. No fim, seus pais compreendem que cada um deve seguir a sua própria vocação.

O livro oferece diversas possibilidades de exploração pedagógica. Aqui estão 5 sugestões:

Promova um debate sobre a coragem de Vivinho em ser diferente. Questione os alunos: "Por que os irmãos de Vivinho queriam ser todos iguais?", "Como você se sentiria se todos te obrigassem a fazer algo que você não gosta?". O objetivo é trabalhar a autoestima e o respeito às diferenças individuais.

Inspirado pelo talento de Vivinho, realize uma atividade prática. Pode ser a confecção de ovos de chocolate reais (se a escola permitir) ou uma oficina de "doces de massinha". Durante a atividade, destaque como Vivinho precisou aprender técnicas específicas (com a abelha Melinda) para chegar ao resultado final.

Aproveite os amigos de Vivinho (beija-flor, borboleta e abelha) para introduzir conceitos de ciências. Explique o que é o pólen e qual a função desses animais na natureza. Isso conecta a literatura ao conhecimento científico de forma lúdica.

O texto menciona as gerações de coelhos (pai, avô, bisavô, etc.). Peça que os alunos tragam informações sobre as profissões de seus familiares. Isso ajuda a trabalhar o conceito de família e a perceber como as tradições influenciam, mas não precisam determinar, o futuro de cada um.

Após a leitura do desfecho, onde o pai de Vivinho diz que "cada um deve seguir a sua vocação", peça que os alunos escrevam ou desenhem sobre o que eles gostariam de aprender ou ser no futuro, incentivando-os a pensar em habilidades além das tradicionais