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A adição é a operação matemática que nos permite juntar, agrupar ou acrescentar quantidades. No 3º ano do Ensino Fundamental, o estudo da adição ganha mais complexidade e robustez, servindo como alicerce para conceitos matemáticos mais avançados que serão explorados nos anos seguintes.

O que se aprende sobre adição no 3º ano?

Nesta etapa, os alunos expandem seu domínio sobre a adição, trabalhando com números maiores, especificamente até a ordem da unidade de milhar. O foco se desloca para a fluência nos cálculos e na aplicação da adição em uma variedade maior de situações-problema.

Objetivos Gerais

Os objetivos gerais do estudo da adição no 3º ano são:

Fluência no cálculo: Consolidar o uso do algoritmo convencional da adição com reagrupamento ("vai um") e desenvolver diversas estratégias de cálculo mental e escrito, permitindo que o aluno escolha o procedimento mais adequado para cada situação.
Ampliação dos significados: Além de "juntar" e "acrescentar", os problemas de adição começam a explorar ideias de "comparar" e "completar" quantidades, tornando o raciocínio mais complexo.
Conexão com outras operações: Utilizar os fatos básicos da adição como suporte para a construção dos fatos básicos da multiplicação (entendida como adição de parcelas iguais).
Resolução de problemas: Resolver e, principalmente, elaborar problemas envolvendo adição, utilizando tanto o cálculo exato quanto o aproximado (estimativa), o que desenvolve o senso crítico e a capacidade de planejamento.

Alinhamento com a BNCC

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece as diretrizes para o ensino da adição no 3º ano, focando na aplicação e na diversificação de estratégias. As principais habilidades são:

(EF03MA03): Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.
(EF03MA05): Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.
(EF03MA06): Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.

O objetivo é que, ao final do 3º ano, o aluno tenha um domínio seguro da adição com números naturais, sendo capaz de aplicá-la de forma flexível e eficiente na resolução de problemas do dia a dia.