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Molde número 4
O molde do número 4 pode ser utilizado em diferentes tipos de atividades. Desde o simples recortar, como usar o molde para fazer números em feltro,...
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Molde número 9
O molde do número 9 pode ser utilizado em diferentes tipos de atividades. Desde o simples recortar, como usar o molde para fazer números em feltro,...
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Número sete vazado para imprimir
O material número sete vazado para imprimir é uma excelente ferramenta para auxiliar no reconhecimento e na escrita do número sete. Este recurso simples, porém eficaz,...
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Molde número 8
O molde do número 8 pode ser utilizado em diferentes tipos de atividades. Desde o simples recortar, como usar o molde para fazer números em feltro,...
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Projeto de Páscoa para Educação Infantil
O projeto propõe uma abordagem que vai além do aspecto comercial, focando no significado da Páscoa como um momento de renovação, partilha e união. Através de...
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Matemática, Datas Comemorativas, Português, Educação Emocional, Artes
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Números e quantidades para colorir
A atividade de números e quantidades para colorir é simples e divertida. No conjunto de números do 0 ao 9, as crianças tanto colorem cada um...
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Molde número 6
O molde do número 6 pode ser utilizado em diferentes tipos de atividades. Desde o simples recortar, como usar o molde para fazer números em feltro,...
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Número zero vazado para imprimir
Apresentamos o material educativo número zero vazado, uma ferramenta simples e eficaz para auxiliar no processo de reconhecimento e escrita do número zero. Este recurso foi...
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Números vazados para colorir
A Educação Infantil é uma fase no desenvolvimento das crianças, na qual o aprendizado acontece de maneira lúdica e interativa. Nesse contexto, as atividades que envolvem...
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Número 9 para imprimir
A jornada de descoberta dos números é um dos momentos mais mágicos na educação infantil. Cada novo algarismo apresentado é um passo a mais na construção...
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Tentos Montessori - Par ou ímpar?
Tentos é um material de contagem Montessori que auxilia a criança no aprendizado dos números pares ou ímpares. A criança deve contar e escrever o número...
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Material Montessori, Recursos Educativos, Matemática, Números
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Atividade de ordem de altura da vassoura da bruxa
A atividade "Seleção de Vassouras" é um exercício prático de seriação e comparação de grandezas. O material propõe um desafio onde os alunos devem ajudar uma...
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Atividade de sequência e padrões de cores de Páscoa
A atividade de sequência e padrões de cores de Páscoa é um recurso lúdico e educativo, perfeito para desenvolver o raciocínio lógico e a percepção visual...
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Encontre os pares
A atividade de encontrar os pares é excelente para trabalhar com as crianças a discriminação visual. Dentre tantas imagens, deve ser capaz de encontrar duas figuras...
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Colorir por números desenho de Páscoa educativo
O colorir por números desenho de Páscoa educativo é uma atividade lúdica e envolvente que combina a diversão de colorir com o aprendizado de números e...
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Número um vazado para imprimir
O material Número um vazado para imprimir é uma ferramenta didática simples e eficaz, ideal para auxiliar no processo de reconhecimento e escrita do numeral 1....
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Número cinco vazado para imprimir
O material número cinco vazado para imprimir é um recurso simples e eficaz para auxiliar no reconhecimento e na prática da escrita do número cinco. Este...
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Atividade de conceitos matemáticos: maior e menor na Páscoa
A atividade de conceitos matemáticos: maior e menor na Páscoa é um recurso lúdico e interativo, perfeito para introduzir ou reforçar os conceitos de tamanho de...
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Número seis vazado para imprimir
O número seis vazado é um recurso didático simples e eficaz, ideal para auxiliar no processo de reconhecimento e fixação do numeral 6. Este material versátil...
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Números com os dedos
Quando as crianças começam a aprender a contar, é normal que incentivemos o uso dos dedinhos. É essa uma maneira de auxiliar a compreensão dos conceitos...
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A matemática na Educação Infantil vai além de simplesmente decorar números. Através dela as crianças descubram, interpretem e compreendam o mundo ao seu redor. Nesta fase, o aprendizado matemático acontece de forma lúdica, intuitiva e integrada às experiências do dia a dia, como em brincadeiras, músicas, histórias e na exploração dos ambientes.
O objetivo não é formar pequenos matemáticos, mas sim cultivar a curiosidade e o raciocínio lógico, construindo uma base sólida e positiva para futuros aprendizados.
Objetivos Gerais da Matemática na Educação Infantil
A introdução ao pensamento matemático nesta etapa visa a:
- Desenvolver o raciocínio lógico: Incentivar a capacidade de observar, comparar, classificar e ordenar elementos.
- Construir noções matemáticas: Familiarizar a criança com conceitos de quantidade, tempo, espaço e medida de forma prática.
- Resolver situações-problema: Estimular a busca por soluções criativas para os desafios do cotidiano, usando a contagem ou a comparação.
- Comunicar ideias matemáticas: Encorajar as crianças a expressarem suas descobertas e raciocínios por meio de diferentes linguagens (oral, gestual, desenho, etc.).
- Organizar o pensamento: Ajudar a estruturar a maneira como a criança percebe e interage com o ambiente.
O que se aprende em Matemática na Educação Infantil?
O aprendizado é guiado pelo Campo de Experiência Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações da BNCC. As crianças são convidadas a explorar e construir conhecimentos sobre:
Números e Contagem (EI03ET07)
Utilizar a contagem oral em brincadeiras e situações cotidianas. Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Grandezas e Medidas (EI03ET01) e (EI03ET05)
Comparar objetos, identificando suas propriedades (maior/menor, mais pesado/mais leve, mais grosso/mais fino). Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
Espaço e Forma (EI03ET04)
Explorar e descrever a localização de pessoas e objetos no espaço (dentro/fora, perto/longe, em cima/embaixo). Identificar formas geométricas simples presentes no ambiente.
Noções de Tempo (EI03ET06)
Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento. Perceber a sequência de acontecimentos do dia (rotina) e usar noções temporais como "ontem", "hoje" e "amanhã".
Em suma, a matemática na Educação Infantil é uma aventura de exploração. Ao contar brinquedos, comparar tamanhos, seguir uma receita de bolo ou montar um quebra-cabeça, a criança está vivenciando a matemática de forma significativa e construindo as bases para uma relação de confiança e curiosidade com os números e a lógica.