Chamadinha para imprimir

Assuntos

Recursos Educativos

Páginas

2 páginas

Séries

Educação Infantil, 1º Ano, 2º Ano, 3º Ano, 4º Ano, 5º Ano

Tipos

Moldes

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Licença

Para uso pessoal e profissional. Você não pode revender ou redistribuir esses materiais em seu estado original ou modificado.

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Descrição da Atividade

A chamadinha para imprimir é um recurso pedagógico que vai muito além da simples verificação de presença. Essa ferramenta foi elaborada para auxiliar no desenvolvimento da identidade, do sentimento de pertencimento ao grupo e na introdução à linguagem escrita, de forma lúdica e interativa.

Objetivos do material

Este material tem como principais objetivos:

Construção da identidade: Ao ver seu nome e o dos colegas diariamente, a criança começa a se reconhecer como indivíduo e parte de um grupo.
Reconhecimento do nome próprio: A chamadinha é uma ferramenta fundamental para que a criança aprenda a identificar e, posteriormente, a escrever seu próprio nome.
Desenvolvimento da linguagem oral e escrita: A atividade estimula a oralidade, à medida que a criança responde à chamada, e a familiariza com a representação gráfica dos nomes.
Estímulo à socialização e ao respeito: Ao reconhecer os nomes dos colegas, a criança desenvolve o respeito pelo outro e fortalece os laços de amizade.
Noções de organização e rotina: A chamadinha ajuda a estruturar a rotina da sala de aula, proporcionando segurança e previsibilidade para as crianças.

Conteúdo do material

O material consiste em um cartaz de "Chamadinha" para imprimir, com um design atrativo e espaços para inserir os nomes dos alunos. O formato é pensado para ser facilmente personalizável e adaptável às necessidades de cada turma.

Como trabalhar em sala de aula

A chamadinha pode ser utilizada de diversas maneiras criativas, transformando um momento rotineiro em uma atividade de aprendizado:

Roda de conversa: A chamada pode ser o ponto de partida para uma roda de conversa, onde as crianças podem falar sobre si mesmas e seus colegas.
Chamada interativa: Em vez de apenas ler os nomes, o professor pode cantar uma música, usar fotos das crianças junto aos nomes ou pedir que cada um encontre seu nome no cartaz.
Contagem e matemática: Aproveitar o momento da chamada para contar quantos alunos estão presentes e quantos faltaram, introduzindo noções de quantidade.
Exploração das letras: Utilizar os nomes para explorar o alfabeto, as letras iniciais, as sílabas e os sons.

Alinhamento com a BNCC

A atividade da chamadinha está em total consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil, contemplando diversos campos de experiência e objetivos de aprendizagem:

O eu, o outro e o nós: A chamadinha promove a construção da identidade pessoal e coletiva. (EI01EO01, EI02EO01, EI03EO01).
Escuta, fala, pensamento e imaginação (EI01EF01): A criança aprende a reconhecer quando é chamada por seu nome e a reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. E (EI02EF09): Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
O eu, o outro e o nós (EI03EO03): Ao interagir com os colegas durante a chamada, a criança amplia as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Escuta, fala, pensamento e imaginação: A atividade desenvolve a linguagem oral e a familiarização com a escrita dos nomes.

A chamadinha para imprimir é um recurso simples, mas de grande potencial pedagógico. Ao utilizá-la de forma criativa e intencional, o professor transforma um momento rotineiro em uma rica oportunidade de aprendizado, contribuindo para o desenvolvimento da identidade, da linguagem e da socialização das crianças, em total acordo com os princípios da BNCC e da abordagem Montessori.