Relacione as emoções

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Assuntos

Educação Emocional

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1º Ano, 2º Ano

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Descrição da Atividade

Compreender o que um rosto comunica é o primeiro passo para a empatia e o autoconhecimento. Nesta atividade de "Ligar as Emoções", as crianças são convidadas a observar atentamente 10 expressões faciais distintas e conectá-las às suas respectivas nomenclaturas.

O diferencial desta dinâmica é o uso estratégico das cores: ao escolher um tom específico para cada sentimento, a criança cria uma âncora visual que facilita a memorização e o processamento daquela emoção.

Objetivos Pedagógicos

Identificação Verbal e Visual: Associar a palavra escrita à representação gráfica da expressão facial.
Expansão do Vocabulário: Diferenciar intensidades e nuances, como a distinção entre "Raiva" e "Fúria".
Percepção de Detalhes: Estimular a observação de pistas faciais (posição das sobrancelhas, boca e olhos).
Associação Simbólica: Utilizar o código de cores para reforçar a interpretação dos sentimentos.

Emoções Trabalhadas neste Material

A ficha apresenta um leque abrangente de 10 estados emocionais para exploração:

Alegria e Encanto: Focadas no bem-estar e na admiração.
Tristeza e Preocupação: Trabalhando o acolhimento e a apreensão.
Tédio e Sonolento: Reconhecendo estados de baixa energia.
Raiva e Fúria: Diferenciando graus de irritação e perda de controle.
Surpresa e Vergonha: Explorando reações inesperadas e o retraimento social.

Sugestões de Como Trabalhar esta Atividade

Para transformar uma simples folha de papel em uma aula dinâmica, experimente estas abordagens:

1. O Código das Cores Psicossociais

Instrua a criança a usar cores que ela associa naturalmente a cada sentimento. Pergunte: "Por que você escolheu o roxo para a vergonha?" ou "O amarelo combina com o encanto?". Isso incentiva a reflexão sobre a simbologia das cores.

2. Mímica das Fichas

Antes de ligar os pontos, aponte para um dos desenhos e peça para a criança imitar a expressão. Depois que ela "sentir" o rosto daquele personagem, ficará muito mais fácil encontrar a palavra correspondente na lista.

3. Contextualização Narrativa

Escolha uma das palavras, como "Preocupação", e peça para a criança descrever uma situação em que ela se sentiu assim. Depois de ligar o desenho à palavra, ela pode desenhar no verso da folha o que causou aquele sentimento.

4. O Jogo das Intensidades

Aproveite a presença de palavras como "Raiva" e "Fúria" para conversar sobre o "tamanho" dos sentimentos. Explique que a raiva é como uma pequena chama, enquanto a fúria é como um incêndio, ajudando a criança a entender a escala de suas próprias reações.

Dica Pedagógica: Esta atividade é ideal para ser usada após a leitura de livros sobre sentimentos ou após assistir a filmes temáticos. Ela serve como um excelente fechamento para consolidar o que foi discutido oralmente.