Textos para copiar no caderno grátis para anos iniciais do Ensino Fundamental

A prática da cópia é uma das atividades importante nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Longe de ser uma simples repetição, o ato de copiar um texto ajuda a criança a desenvolver a coordenação motora fina, a prestar atenção na ortografia correta das palavras, a entender a estrutura das frases e a assimilar o uso de pontuação. É um exercício de treino bem completo.

Para apoiar professores e famílias nessa jornada, criamos um material riquíssimo: um caderno com 30 textos curtos para copiar, especialmente pensados para crianças em fase de alfabetização e nos primeiros anos do Ensino Fundamental.

Nosso arquivo em PDF gratuito é uma coleção de 30 pequenas narrativas, prontas para serem usadas como atividade de cópia, ditado ou leitura. Cada texto foi cuidadosamente elaborado com:

Transforme a simples cópia em uma experiência de aprendizado mais rica e interativa.

Ditado Recortado: Imprima o texto, recorte cada frase e coloque-as em um envelope. A criança deve "montar" o texto na ordem correta, usando o original como guia (controle de erro). A atividade trabalha a lógica, a sequência e a estrutura da frase antes mesmo da escrita.

Ilustração e recontagem oral: Após copiar o texto no caderno, peça para a criança fazer um desenho que represente a história. Em seguida, ela deve usar o desenho como apoio para recontar a narrativa com suas próprias palavras. Isso conecta a escrita à expressão artística e à oralidade, além de verificar a compreensão.

Caça-palavras gramatical: Desafie a criança a se tornar uma "detetive de palavras". Peça para ela circular no texto que copiou: de vermelho, todos os nomes de animais (substantivos); de azul, todas as ações (verbos). É uma introdução concreta e visual às classes gramaticais.

Criação de continuações: Depois de copiar a história, lance a pergunta: "E o que aconteceu depois?". Incentive a criança a escrever uma ou duas frases para continuar a narrativa, usando sua criatividade e imaginação para ir além do texto original.

Mapa de história: Para um texto escolhido, crie um "mapa" simples em uma folha separada, com campos para: Personagem principal, onde a história acontece (cenário) e o que Aconteceu (ação principal). A criança preenche o mapa com as informações do texto, desenvolvendo a habilidade de localizar informações e compreender os elementos da narrativa.

Esta atividade é um recurso pedagógico importante para o desenvolvimento de habilidades essenciais previstas na BNCC para os anos iniciais, no componente de Língua Portuguesa.

Práticas de Linguagem: Análise linguística/semiótica (Ortografização); Leitura/escuta; Produção de textos.

Habilidades Trabalhadas:

EF02LP01: Utilizar, ao produzir um texto, grafia correta para palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas [...].

EF02LP02: Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.

EF35LP07: Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação) e pontuação do discurso direto, quando for o caso.

EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos.

A cópia de textos curtos é um exercício de treino clássico que nunca perde seu valor pedagógico. Com esta coleção de 30 histórias, a prática se torna mais significativa, contextualizada e divertida. É o recurso ideal para ajudar as crianças a ganharem confiança e fluidez na escrita, preparando-as para voos muito mais altos no mundo da leitura e da produção textual.