Atividade para identificar as emoções

5.0 (2 avaliações)

Assuntos

Educação Emocional

Páginas

3 páginas

Séries

1º Ano, 2º Ano, 3º Ano, 4º Ano, 5º Ano

Tipos

Atividades

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Descrição da Atividade

Aprender a ler o que o rosto do outro diz é uma das habilidades mais importantes da inteligência emocional. A atividade "Quem está...?" convida a criança a se tornar uma verdadeira detetive dos sentimentos, analisando microexpressões e posturas corporais para encontrar a resposta correta.

Cada folha apresenta quatro cartões com perguntas específicas e três opções de personagens. O desafio é identificar qual deles expressa adequadamente a emoção sugerida, diferenciando-a de estados semelhantes.

Objetivos Pedagógicos

Reconhecimento Facial: Identificar sinais visuais (olhos, sobrancelhas, boca) que caracterizam diferentes estados internos.
Diferenciação Emocional: Aprender a distinguir emoções complexas, como sentir-se "ameaçado" versus estar "assustado".
Ampliação do Vocabulário: Introduzir termos como "impressionado", "incomodado" ou "orgulhoso" para além das emoções básicas.
Desenvolvimento da Empatia: Praticar o olhar atento para o estado emocional do próximo através das pistas corporais das ilustrações.

Como explorar esta atividade?

Para tornar o aprendizado ainda mais profundo, sugerimos diferentes formas de trabalhar com os cartões:

O Jogo das Eliminações: Em vez de apenas apontar o correto, peça para a criança explicar por que os outros dois personagens não estão sentindo aquela emoção. Por exemplo, no cartão "Quem está triste?", discuta o que os outros dois personagens estão expressando (raiva e chateação).
Mímica Reversa: Após a criança identificar o personagem correto, peça para ela imitar aquela expressão facial e corporal em frente a um espelho, fortalecendo a conexão mente-corpo.
Criação de Contexto: Escolha um cartão, como "Quem está com nojo?", e peça para a criança imaginar o que aconteceu para o personagem estar se sentindo assim. Isso ajuda a conectar a emoção a situações reais do dia a dia.
Cartões Individuais: Recorte os cartões e use-os como fichas de conversação rápida durante a rotina, incentivando a criança a identificar se já se sentiu "tímida" ou "orgulhosa" recentemente.

Dica de Ouro: Trabalhe as nuances! No cartão "Quem está cansado?", note como a expressão envolve olhos caídos e postura arqueada, diferenciando de um simples desânimo.