Atividade sobre as emoções básicas

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Assuntos

Educação Emocional

Páginas

5 páginas

Séries

Educação Infantil

Tipos

Atividades, Cartões de classificação

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Descrição da Atividade

Entender o que se passa no rosto e no coração é uma das habilidades mais valiosas para o desenvolvimento infantil. Esta atividade de classificação de emoções básicas utiliza cartões ilustrativos com expressões de meninos e meninas para tornar o aprendizado visual, prático e muito divertido.

Ao utilizar estas fichas, transformamos conceitos abstratos em imagens concretas, ajudando a criança a responder com clareza à pergunta fundamental: "Como você se sente hoje?".

Objetivos Pedagógicos

Alfabetização Emocional: Identificar e nomear corretamente uma ampla gama de sentimentos e estados internos.
Reconhecimento Facial: Associar microexpressões (olhos, boca, sobrancelhas) a emoções específicas.
Desenvolvimento da Empatia: Perceber como as outras pessoas manifestam seus sentimentos através de pistas visuais.
Habilidades de Narrativa: Estimular a criatividade e a interpretação de contextos sociais através de histórias.

As 10 Emoções para Explorar

Este material oferece um vocabulário emocional rico, indo além do óbvio para incluir nuances importantes da rotina da criança:

Positivas: Felicidade (Feliz), Animação e Orgulho.
Desafiadoras: Tristeza, Medo, Nojo e Vergonha.
Situações Diárias: Cansaço, Chateação e Susto.

Sugestões de Como Trabalhar as Fichas

1. Jogo da Memória das Expressões

Imprima duas cópias das fichas e crie um jogo da memória tradicional. O desafio extra é: ao encontrar o par, a criança deve imitar a expressão facial da imagem e dizer o nome da emoção em voz alta para validar o acerto.

2. O Uso do Emocionômetro

Utilize as fichas como suporte para um Emocionômetro. A criança pode escolher a ficha que representa seu estado atual, colorir o termômetro para indicar a "intensidade" desse sentimento e escrever o nome da emoção no espaço de registro.

3. Sorteio de Narrativas (Storytelling)

Para crianças maiores, sorteie um cartão e peça que criem uma pequena história. O objetivo é descrever uma situação fictícia que desperte aquela emoção específica. Por exemplo: "O personagem sentiu orgulho porque conseguiu amarrar os sapatos sozinho pela primeira vez".

4. Expressão no Espelho

Coloque a criança em frente a um espelho e mostre uma das fichas. Peça para ela reproduzir a expressão o mais fielmente possível. Pergunte: "O que acontece com os seus olhos quando você está com medo?" ou "Como fica a sua boca quando você está chateado?".

5. Classificação por "Famílias"

Peça para a criança agrupar os cartões. Ela pode separar as emoções que "parecem boas" das que "parecem difíceis". Isso abre espaço para explicar que todas as emoções são importantes e têm um propósito de proteção ou expressão.

Dica Pedagógica: Para garantir a durabilidade das fichas em sala de aula, recomendamos plastificá-las após o recorte, permitindo que sejam manuseadas diariamente por mãos pequenas sem estragar o material.