Objetivos Pedagógicos

• Consciência Fonológica: Explorar o ritmo e as rimas presentes na tradição oral.
• Apropriação do Sistema de Escrita: Estimular a escrita de palavras e o preenchimento de lacunas textuais.
• Desenvolvimento da Leitura: Praticar a fluidez leitora e a associação entre imagem e palavra.
• Lógica e Motricidade: Trabalhar a organização sequencial de textos e habilidades de recorte e colagem.
• Interpretação de Texto: Analisar e responder questões sobre as ações e personagens da parlenda.

O que o material oferece?

• Leitura e Arte: O texto completo da parlenda acompanhado de ilustrações para colorir, incentivando a primeira leitura.
• Fixação de Texto: Uma folha dedicada a completar as rimas que faltam, ideal para testar a memória e a escrita.
• Ordenação Lógica: Uma atividade de recortar as estrofes e colá-las na ordem correta, reforçando a estrutura do texto.
• Alfabetização Visual: Exercícios de substituição onde o aluno deve trocar a figura pelo nome correspondente (ex: trocar a imagem de um sino pela palavra "SINO").
• Compreensão Leitora: Uma ficha de interpretação com perguntas diretas sobre quem bate no sino ou quem cai no buraco.

Como trabalhar em sala de aula?

1. Recitação Rítmica: Comece a aula declamando a parlenda com palmas ou batidas na mesa para marcar o ritmo. Deixe que as crianças completem o final de cada verso.
2. Colorir e Familiarizar: Distribua a primeira página para que pintem os desenhos enquanto decoram o texto.
3. Desafio de Memória: Após a recitação, use a folha de preencher lacunas para ver quem já consegue identificar as palavras-chave como "domingo", "cachimbo" ou "jarro".
4. Quebra-Cabeça de Versos: A atividade de recorte é excelente para trabalhar em duplas, onde um aluno ajuda o outro a organizar a ordem lógica da história.
5. Roda de Conversa e Interpretação: Utilize a última página de perguntas para debater o texto. Pergunte: "Por que o mundo acabou no final da parlenda?". Isso ajuda na percepção de metáforas simples e rimas engraçadas