Atividade Dia do Soldado 5 ano: conhecendo Duque de Caxias

No 5º ano do Ensino Fundamental, os alunos já são capazes de realizar pesquisas, interpretar textos com maior profundidade e produzir narrativas e dissertações mais elaboradas. O Dia do Soldado, celebrado em 25 de agosto, se torna a ocasião perfeita para ir além da homenagem e mergulhar na história, conectando a data à figura de Duque de Caxias, o "Pacificador" e Patrono do Exército Brasileiro.

Para guiar os estudantes nesta jornada de conhecimento, criamos uma atividade para o 5º ano que integra interpretação de texto e produção textual, utilizando a biografia de Duque de Caxias como fio condutor para uma reflexão sobre história, cidadania e o papel do soldado.

Objetivos do material

Aprofundar o conhecimento histórico: Apresentar a figura de Duque de Caxias, explicando sua importância para a história do Brasil e a razão pela qual o Dia do Soldado é comemorado em seu aniversário.
Desenvolver a compreensão leitora crítica: Aprimorar a habilidade de ler um texto informativo, localizar dados específicos, fazer inferências e compreender relações de causa e consequência.
Aprimorar a produção textual: Incentivar a produção de um texto informativo e opinativo, com base em informações pesquisadas e refletidas, organizando as ideias de forma coerente e coesa.
Promover a valorização de figuras históricas nacionais: Reconhecer e valorizar as contribuições de personalidades importantes na formação do Brasil.
Estimular a pesquisa e a autonomia: Motivar o aluno a buscar mais informações para enriquecer sua produção textual.

O que você vai encontrar no material?

Nosso arquivo em PDF gratuito é uma atividade completa, dividida em duas partes principais, que se complementam.

Leitura e interpretação de texto: Um texto biográfico curto sobre Duque de Caxias, explicando quem ele foi, seu apelido "O Pacificador", seus valores e o motivo de ser o Patrono do Exército.
Questões de Interpretação: Quatro perguntas diretas sobre o texto, que exigem que o aluno localize informações específicas (nome completo e data de nascimento), compreenda conceitos (o significado de "O Pacificador") e estabeleça relações (a conexão entre a data e o evento histórico).
Produção de Texto: Com base no que aprendeu, o aluno é desafiado a assumir o papel de um jornalista e a escrever uma matéria para o jornal da escola. O texto deve celebrar o Dia do Soldado, explicando quem foi Duque de Caxias, por que ele é considerado um herói e qual a importância dos soldados para a nação.
Folha Pautada: Um espaço amplo e organizado para o aluno desenvolver sua redação.

Alinhamento com a BNCC (Ensino Fundamental)

Esta atividade interdisciplinar está alinhada às competências e habilidades da Base Nacional Comum Curricular para o 5º ano:

Língua Portuguesa:

EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos.
EF35LP03: Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
EF05LP15: Ler/assistir e compreender, com autonomia, [...] textos de divulgação científica, dentre outros, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
EF35LP16: Identificar e reproduzir, em notícias, manchetes, lides e corpo de notícias simples para público infantil [...].

História:

EF05HI03: Analisar o papel das culturas e das religiões na composição identitária dos povos antigos. (Adaptado para a identidade nacional).
EF05HI04: Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
EF05HI07: Identificar os processos de produção, hierarquização e difusão dos marcos de memória e discutir a presença e/ou a ausência de diferentes grupos sociais na nomeação desses marcos de memória. (Ao discutir por que Caxias se tornou um herói nacional).

Tema contemporâneo transversal: Cidadania e Civismo, Direitos Humanos.

Celebrar o Dia do Soldado no 5º ano é uma oportunidade de transformar a homenagem em uma aula de história, cidadania e língua portuguesa. Com este material, os alunos são desafiados a ler, interpretar, pesquisar e, o mais importante, a formar e expressar suas próprias opiniões. É um exercício que desenvolve não apenas a habilidade da escrita, mas também o pensamento crítico e a consciência de seu lugar na história do Brasil.