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Selecionados Assunto Operações básicas
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Atividades de Operações básicas

Contas de divisão 2 ano

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Situações-problemas com adição e subtração para 4º ano

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Este material, Situações-problemas com adição e subtração para 4º ano, oferece uma coletânea de desafios matemáticos que estimulam o raciocínio lógico e a aplicação das operações...

Adição, subtração, multiplicação e divisão são as quatro operações básicas da Matemática. Elas são construídas ao longo de todos os anos iniciais: começam com a contagem e os fatos básicos no 1º ano, passam pelo "vai um" e pelas primeiras multiplicações no 2º ano e chegam à tabuada completa e às divisões com números maiores no 4º e no 5º ano.

Aqui você encontra atividades de operações básicas para imprimir: continhas, problemas, tabuadas, jogos e cruzadinhas.

A progressão das operações na BNCC

  • 1º ano: fatos básicos da adição (EF01MA06) e problemas de adição e subtração com números de até dois algarismos (EF01MA08).
  • 2º ano: adição e subtração com números de até três ordens (EF02MA06) e multiplicação por 2, 3, 4 e 5 como adição de parcelas iguais (EF02MA07).
  • 3º ano: fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito (EF03MA03), multiplicação por 2, 3, 4, 5 e 10 (EF03MA07) e divisão com os significados de repartição equitativa e de medida (EF03MA08).
  • 4º ano: diferentes significados da multiplicação (EF04MA06) e divisão com divisor de até dois algarismos (EF04MA07).
  • 5º ano: multiplicação e divisão com números naturais e decimais (EF05MA08).

Atividades de operações básicas por série

Veja também as atividades de adição, de tabuada e de problemas.

Os mais baixados

Tabuada

Adição e subtração

Multiplicação e divisão

Jogos

Dicas para ensinar as operações

  • Do concreto ao abstrato. Objetos, depois desenhos, depois números: essa sequência vale para todas as operações.
  • Mostre as relações. A subtração desfaz a adição e a divisão desfaz a multiplicação; as atividades de operação inversa ajudam a ver isso.
  • Problemas antes das contas. Uma história curta dá sentido à operação e ajuda a turma a decidir qual conta fazer.
  • Pouco e todo dia. Cinco minutos diários de cálculo mental rendem mais do que uma lista longa uma vez por semana.