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Resultados da busca para 'I'
Agenda infantil
O molde da agenda infantil é um material único que ajuda a criança a se situar no tempo. Para cada dia da semana, há um quadro...
Redação: Astronauta por um dia
Uma proposta de redação para trabalhar a descrição. A criança deve imaginar que poderia se tornar um astronauta por um dia. Antes de escrever, deve refletir...
Célula animal para completar
A célula animal é a unidade básica da vida nos organismos animais e é composta por várias partes distintas, cada uma com funções específicas. Nesta atividade,...
Atividade fases da lua
Na atividade fases da lua a criança deve completar os espaços em branco escrevendo cada uma de suas etapas. Para isso, é importante antes ter trabalhado...
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Atividade do sistema respiratorio
5.0 (1)
Na atividade do sistema respiratório, a criança deve escrever as diferentes partes do sistema no espaço correto. É importante conhecer as características, localização e funções de...
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Meridianos e Paralelos
A atividade de meridianos e paralelos para colorir ajuda os alunos a visualizar e compreender melhor os conceitos geográficos usados para localização na Terra. Os meridianos...
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Atividade de célula animal para completar
A célula animal é a unidade básica estrutural e funcional dos organismos animais. Uma atividade educacional comum envolve completar as partes da célula animal, ajudando os...
Assuntos
Caça ao tesouro da primavera
5.0 (1)
A atividade caça ao tesouro da primavera é uma boa maneira estar ao ar livre, observando a natureza. Imprima o arquivo e, com apoio de uma...
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Ficha de pesquisa sobre abelhas: atividade para pequenos cientistas
Vamos transformar a curiosidade das crianças em conhecimento? Com a nossa ficha de pesquisa sobre abelhas, os pequenos se tornam verdadeiros cientistas! Esta atividade guiada os...
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Recursos Educativos, Ciências, Seres Vivos, Roteiro de pesquisa
Atividade sobre aquecimento global para imprimir
Tratar de temas complexos e urgentes como o aquecimento global em sala de aula é um dos grandes desafios da educação contemporânea. Como podemos transformar essa...
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Atividade de rotação e traslação da Terra
Ensinar conceitos abstratos como os movimentos do nosso planeta pode ser um desafio. Como tornar a rotação e a translação da Terra algo palpável e interessante...
Cartas de animais para imprimir e brincar
Se há um tema que é paixão universal entre as crianças, é o dos animais. A curiosidade sobre o mundo animal é uma porta de entrada...
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Palavra primavera para imprimir e colorir
A chegada da estação mais florida do ano é o momento perfeito para trazer cores e novas palavras para a sala de aula. Pensando nisso, preparamos...
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Bingo da primavera para imprimir
A primavera é uma estação que encanta e desperta a curiosidade das crianças. Para celebrar este período de renovação da natureza, este post apresenta uma "Atividade...
Jogo da memoria animais de estimação para imprimir
Qual criança não tem um carinho especial por animais de estimação? Cães, gatos, coelhos e peixinhos povoam o imaginário infantil e são fontes inesgotáveis de afeto...
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Atividade sobre animais ovíparos para imprimir
Explorar o reino animal é uma das aventuras mais fascinantes para as crianças. Entender como os animais nascem e se desenvolvem desperta a curiosidade e cria...
Recurso para trabalhar os cinco sentidos em sala de aula
Para aprofundar o estudo sobre como percebemos o mundo, criamos este Recurso para trabalhar os cinco sentidos em sala de aula. Este material é um complemento...
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Jogo da memória dos 5 sentidos para imprimir
4.0 (1)
Aprender brincando é sempre mais divertido! Apresentamos o nosso Jogo da memória dos cinco sentidos para imprimir, uma ferramenta pedagógica lúdica e eficaz, ideal para complementar...
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No 4º ano do Ensino Fundamental, a exploração científica se aprofunda, convidando os alunos a investigar as interações entre os seres vivos e as transformações da matéria e da energia que regem o mundo. Mantendo o ensino de Ciências como investigação, esta fase estimula a formulação de perguntas, o planejamento de experimentos, a análise de dados e a construção de argumentos, desenvolvendo o pensamento crítico e a autonomia dos estudantes.
Objetivos Gerais
O estudo de Ciências nos anos iniciais busca promover uma compreensão mais ampla e significativa do mundo. Os objetivos gerais, alinhados a uma pedagogia investigativa, buscam capacitar os alunos a:
- Aprender a organizar, analisar, interpretar, criticar e dar sentido à informação de maneira não superficial.
- Desenvolver uma apreciação pelo valor das evidências e da argumentação.
- Fomentar empatia e cuidado com a natureza e a tecnologia.
- Reconhecer que os conhecimentos não são verdades absolutas, mas sim frutos de um processo dinâmico.
- Aprender a conviver com a multiplicidade de interpretações e com a diversidade de ideias.
- Ser estimulados a continuar aprendendo ao sair da escola, favorecendo o "aprender a aprender" e o desenvolvimento da autonomia.
Índice de Atividades de Ciências para 4º Ano
Cadeias alimentares
- O que comem os animais?
- Cadeia alimentar
- Animais em extinção
- Preservação das espécies
- Riscos de extinção
Reprodução
- Reprodução dos animais
- Reprodução das plantas
Cuidados com o solo
- Erosão
- Saneamento básico
- Cuidados com a água
- Dengue - Aedes Aegypti
- Tratamento da água
Misturas
- Transformações químicas
- Estados físicos da matéria
- Reações químicas
Recursos naturais
- Recursos naturais renováveis
- Recursos naturais não renováveis
Metais e ligas metálicas
- Metais
- Ligas metálicas
Tempo e espaço
- Relógio do sol
- Calendário
- Fases da lua
- Dia e a noite
- Pontos cardeais
- Instrumentos de localização
Códigos BNCC para Ciências no 4º Ano
As atividades propostas estão em consonância com as habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o 4º ano do Ensino Fundamental:
- (EF04CI01) Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição.
- (EF04CI02) Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade).
- (EF04CI03) Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento ou resfriamento são reversíveis (como as mudanças de estado físico da água) e outras não (como o cozimento do ovo, a queima do papel etc.).
- (EF04CI04) Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos.
- EF04CI05) Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
- (EF04CI06) Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição.
- (EF04CI07) Verificar a participação de microrganismos na produção de alimentos, combustíveis, medicamentos, entre outros.
- (EF04CI08) Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos, atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.
- (EF04CI09) Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relativas do Sol e da sombra de uma vara (gnômon).
- (EF04CI10) Comparar as indicações dos pontos cardeais resultantes da observação das sombras de uma vara (gnômon) com aquelas obtidas por meio de uma bússola.
- (EF04CI11) Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.