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Atividades de Ciências para 1º Ano
Calendário 2024
O calendário infantil é um recurso educativo muito importante para apresentar às crianças. É através dele que nossos meninos e meninas entendem a passagem do tempo....
Assuntos
Vocabulário de outono
A atividade vocabulário de outono consiste em identificar as quatro imagens relacionadas à estação. Em seguida, utilizando o banco de palavras (bolota, maçã, cogumelo e folha)...
Assuntos
Séries
O tempo e as roupas
5.0 (1)
Que roupa vestimos quando faz calor? E quando faz frio? Vamos trabalhar com roupas de verão e roupas de inverno. Para essa atividade é imprescindível nomear...
Assuntos
Nomes dos animais - Quem sou eu?
Será que a criança é capaz de reconhecer qual é o animal? Para as crianças da Educação Infantil, que ainda não sabem ler, os pais ou...
Assuntos
Séries
Flutua ou afunda
Flutua ou afunda? Esse é um experimento científico que você pode fazer com as crianças em casa ou na escola. A ficha da atividade deve ser...
Assuntos
Meu prato preferido
A atividade "Meu prato preferido" é uma proposta que podemos trabalhar em diferentes disciplinas. Por exemplo, poderia trabalhar em Ciências Sociais o alimento como parte da...
Assuntos
Como está o tempo?
Como está o tempo? Esta é uma atividade para repassar o vocabulário que utilizamos para descrever o tempo. Nesse exercício, as crianças deve escrever a palavra...
Partes do corpo do elefante
O elefante é um dos animais mais emblemáticos da savana africana. Quando estudamos os mamíferos, podemos trabalhar as partes dos corpos dos diferentes animais (gatos, cavalos,...
Órgãos do corpo humano
Disponibilizamos um recurso educativo para fazer pareamento. Vamos aprender, nesta ocasião, os órgãos do corpo humano: coração, pulmões, pâncreas, intestinos, estômago, rim, cérebro e fígado. Imprima,...
Assuntos
Partes do corpo do gato
Escreva os nomes das partes do corpo do gato: garra, nariz, olho, orelha, cauda, perna, pelo, pata, bigodes, boca. O objetivo da atividade é reconhecer as...
Partes de um cavalo para completar
O cavalo é um dos animais que mais encantam às crianças. Quando estudamos os mamíferos, podemos trabalhar as partes dos corpos dos diferentes animais. Isso ajuda...
Atividade sobre agenda
Aprender o passo do tempo é importante para que a criança entender em que dia, mês e ano está. Também para compreender as vivências passadas e...
Assuntos
Ciclo de vida do sapo para completar
Ciclo de vida do sapo para completar é uma atividade para conhecer melhor a evolução do anfíbio. Etapas do ciclo de vida do sapo:O ciclo de vida...
Assuntos
Caça ao tesouro da primavera
5.0 (1)
A atividade caça ao tesouro da primavera é uma boa maneira estar ao ar livre, observando a natureza. Imprima o arquivo e, com apoio de uma...
Assuntos
Estados físicos da matéria - O que é a água?
A matéria é tudo o que ocupa espaço e tem massa. Isso significa que tudo ao nosso redor é feito de matéria! Existem três estados comuns...
Assuntos
Recursos Educativos, Ciências, Ficha de leitura, Estados da Água
Atividade estados da matéria
Na atividade sobre os estados físicos da matéria, a criança deve recortar as palavras e classifica-las na coluna correta. O vento se encontra no estado sólido,...
Assuntos
Partes do corpo da borboleta
Quais são as partes do corpo da borboleta? Esse delicado bichinho atrai a atenção de todo o mundo. Quando trabalhamos a temática da primavera, acabamos sempre...
Assuntos
Recursos Educativos, Ciências, Seres Vivos, Ficha de leitura
Atividade estações do ano 1 ano
A atividade estações do ano para crianças do 1º ano do Ensino Fundamental tem como objetivo reconhecer a passagem do tempo. Ao finalizar o desenho das...
Assuntos
Séries
Atividade estações do ano Educação Infantil
5.0 (2)
Que roupas usamos nas diferentes estações do ano? A atividade sobre as estações do ano para Educação Infantil propõem combinar a roupa adequada com os diferentes...
Assuntos
Séries
Bípedes ou quadrúpedes
5.0 (1)
Uma vaca é bípede ou quadrúpede? Nós, os humanos, somos bípedes ou quadrúpedes? Nesta atividade, as crianças devem recortar as imagens dos animais e classifica-los segundo...
O estudo de Ciências no 1º ano do Ensino Fundamental é uma jornada de descoberta e exploração do mundo ao redor. Nesta fase, o objetivo principal é despertar a curiosidade natural das crianças, incentivando-as a observar, questionar e interagir com os fenômenos da natureza e os objetos do seu cotidiano de maneira lúdica e investigativa.
Objetivos Gerais
De acordo com as diretrizes do ensino de Ciências como investigação, os objetivos para este ano letivo, em alinhamento com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), são focados no desenvolvimento de habilidades e atitudes essenciais para a formação de pequenos cientistas. Espera-se que os estudantes possam:
Aprender a organizar
• Aprender a organizar, analisar, interpretar e dar sentido às informações de maneira não superficial. • Desenvolver uma apreciação pelo valor das evidências. • Fomentar a empatia pela natureza e pela tecnologia. • Reconhecer que os conhecimentos não são verdades absolutas, mas sim frutos de um processo dinâmico. • Aprender a conviver com a multiplicidade de interpretações e com a diversidade de ideias. • Ser estimulados a continuar aprendendo ao sair da escola, favorecendo a autonomia e o "aprender a aprender".
Códigos BNCC para Ciências no 1º Ano
As atividades propostas estão alinhadas com as seguintes habilidades da BNCC para o 1º ano do Ensino Fundamental:
- (EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano.
- (EF01CI02) Localizar, nomear e representar graficamente (por meio de desenhos) partes do corpo humano e explicar suas funções.
- (EF01CI03) Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.
- (EF01CI04) Comparar características físicas entre os colegas, reconhecendo a diversidade e a importância da valorização, do acolhimento e do respeito às diferenças.
- (EF01CI05) Identificar e nomear diferentes escalas de tempo: os períodos diários (manhã, tarde, noite) e a sucessão de dias, semanas, meses e anos.
- (EF01CI06) Selecionar exemplos de como a sucessão de dias e noites orienta o ritmo de atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos.
Índice de Atividades de Ciências para 1º ano
Fases da vida
- Ser humano
- Seres vivos
- Animais
- Ciclos de vida
- Metamorfose
Plantas
- Ciclo de vida da planta
- Ciclo de vida da árvore
- Jardinagem
- Equipamentos de jardinagem
Corpo humano
- Partes do corpo humano
- Equipamentos de proteção e segurança
Diversidade
- Características físicas
- Órgãos dos sentidos
- Cinco sentidos
Cuidados com o corpo: hábitos de higiene e saúde
- Hábitos de higiene
- Hábitos de higiene bucal
- Rotina diária
- Emoções e sentimentos
Meio ambiente
- Campo agropecuário
- Animais do campo
- Animais marinhos
- Animais aéreos
Tempo e clima
- Meteorologia
- Boletins meteorológicos
- Animais diurnos
- Animais noturnos
Meios de transporte
- Meios de transporte
- Meios de transportes aéreos
- Meios de transportes aquáticos
- Meios de transportes terrestres
Alimentos
- Alimentos saudáveis e não saudáveis
Eu e os outros
- Componentes não vivos