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Atividades de Ciências para 3º Ano
Atividade ciclo da água
Nesta atividade do ciclo da água, a criança deve recortar e colar, no diagrama, as etapas do ciclo da água (precipitação, evaporação e condensação). O objetivo...
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Desenhe o diagrama do ciclo da água
A criança deve desenhar um diagrama do ciclo da água no espaço indicado. Deve, também, escrever os nomes de cada uma das etapas: evaporação, condensação e...
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Mapa mental do ciclo da água
O ciclo da água, também conhecido como ciclo hidrológico, é um processo natural e contínuo que descreve o movimento e a transformação da água em nosso...
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Atividade sobre animais de estimação
Os animais de estimação são aqueles que convivem em nossa companhia. Estão domesticados e, por isso, convivem com os humanos em suas casas ou apartamentos. Na...
Assuntos
Recursos Educativos, Ciências, Seres Vivos, Roteiro de pesquisa
Pesquisa sobre as estações do ano
Ficha orientativa para realizar pesquisa sobra as quatro estações do ano. A criança deve buscar informações em livros, revistas ou na internet para completar os dados...
Produção de texto sobre inverno
Se você estiver trabalhando o inverno ou o Natal, uma boa opção pode ser realizar uma produção de texto. Nesta atividade, a criança deve pintar a...
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Esqueleto humano para recortar e montar
5.0 (1)
O esqueleto humano para recortar e montar é um excelente recurso para trabalhar com as crianças o corpo humano. Pode ser uma primeira tomada de contato,...
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Calendário 2024
O calendário infantil é um recurso educativo muito importante para apresentar às crianças. É através dele que nossos meninos e meninas entendem a passagem do tempo....
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Como está o tempo?
Como está o tempo? Esta é uma atividade para repassar o vocabulário que utilizamos para descrever o tempo. Nesse exercício, as crianças deve escrever a palavra...
Partes do corpo do elefante
O elefante é um dos animais mais emblemáticos da savana africana. Quando estudamos os mamíferos, podemos trabalhar as partes dos corpos dos diferentes animais (gatos, cavalos,...
Roteiro de pesquisa sobre as camadas da atmosfera
O roteiro de pesquisa sobre as camadas da atmosfera orienta a criança sobre que informações deve buscar nos livros ou na internet. A atmosfera está formada...
Assuntos
Recursos Educativos, Ciências, Planeta Terra, Roteiro de pesquisa
Órgãos do corpo humano
Disponibilizamos um recurso educativo para fazer pareamento. Vamos aprender, nesta ocasião, os órgãos do corpo humano: coração, pulmões, pâncreas, intestinos, estômago, rim, cérebro e fígado. Imprima,...
Assuntos
Partes do corpo do gato
Escreva os nomes das partes do corpo do gato: garra, nariz, olho, orelha, cauda, perna, pelo, pata, bigodes, boca. O objetivo da atividade é reconhecer as...
Partes de um cavalo para completar
O cavalo é um dos animais que mais encantam às crianças. Quando estudamos os mamíferos, podemos trabalhar as partes dos corpos dos diferentes animais. Isso ajuda...
Ciclo de vida do sapo para completar
Ciclo de vida do sapo para completar é uma atividade para conhecer melhor a evolução do anfíbio. Etapas do ciclo de vida do sapo:O ciclo de vida...
Assuntos
Caça ao tesouro da primavera
5.0 (1)
A atividade caça ao tesouro da primavera é uma boa maneira estar ao ar livre, observando a natureza. Imprima o arquivo e, com apoio de uma...
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Estados físicos da matéria - O que é a água?
A matéria é tudo o que ocupa espaço e tem massa. Isso significa que tudo ao nosso redor é feito de matéria! Existem três estados comuns...
Assuntos
Recursos Educativos, Ciências, Ficha de leitura, Estados da Água
Atividade estados da matéria
Na atividade sobre os estados físicos da matéria, a criança deve recortar as palavras e classifica-las na coluna correta. O vento se encontra no estado sólido,...
Assuntos
Partes do corpo da borboleta
Quais são as partes do corpo da borboleta? Esse delicado bichinho atrai a atenção de todo o mundo. Quando trabalhamos a temática da primavera, acabamos sempre...
Assuntos
Recursos Educativos, Ciências, Seres Vivos, Ficha de leitura
Bípedes ou quadrúpedes
5.0 (1)
Uma vaca é bípede ou quadrúpede? Nós, os humanos, somos bípedes ou quadrúpedes? Nesta atividade, as crianças devem recortar as imagens dos animais e classifica-los segundo...
O 3º ano do Ensino Fundamental marca um aprofundamento na jornada científica dos alunos. A partir da curiosidade e da observação do mundo, eles são convidados a se tornarem pequenos cientistas, investigando fenômenos, classificando seres vivos e explorando as propriedades da matéria, do som e da luz. O ensino de Ciências como investigação continua sendo o pilar, incentivando a participação ativa, a formulação de hipóteses e a construção do conhecimento.
Objetivos Gerais
O estudo de Ciências nos anos iniciais visa estimular uma compreensão mais ampla e crítica do mundo. Os objetivos gerais, alinhados a uma pedagogia investigativa, buscam capacitar os alunos a:
- Aprender a organizar, analisar, interpretar, criticar e dar sentido à informação de maneira não superficial.
- Desenvolver uma apreciação pelo valor das evidências.
- Fomentar a empatia pela natureza e pela tecnologia.
- Reconhecer que os conhecimentos não são verdades absolutas, mas sim frutos de um processo dinâmico.
- Aprender a conviver com a multiplicidade de interpretações e com a diversidade de ideias.
- Ser estimulados a continuar aprendendo ao sair da escola, favorecendo a autonomia e o "aprender a aprender".
Códigos BNCC para Ciências no 3º ano
As atividades propostas estão em consonância com as habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o 3º ano do Ensino Fundamental: * (EF03CI01) Produzir diferentes sons a partir da vibração de variados objetos e identificar variáveis que influem nesse fenômeno. * (EF03CI02) Experimentar e relatar o que ocorre com a passagem da luz através de objetos transparentes, no contato com superfícies polidas e na intersecção com objetos opacos. * (EF03CI03) Discutir hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual. * (EF03CI04) Identificar características sobre o modo de vida dos animais mais comuns no ambiente próximo. * (EF03CI05) Descrever e comunicar as alterações que ocorrem desde o nascimento em animais de diferentes meios. * (EF03CI06) Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns. * (EF03CI07) Identificar características da Terra (formato esférico, presença de água, solo etc.). * (EF03CI08) Observar, identificar e registrar os períodos diários em que astros como Sol, estrelas e Lua estão visíveis no céu. * (EF03CI09) Comparar diferentes amostras de solo do entorno da escola. * (EF03CI10) Identificar os diferentes usos do solo, reconhecendo sua importância para a vida.
Índice de Atividades de Ciências para 3º ano
Animais
- Classificação dos animais: peixes, anfíbios, répteis, aves, mamíferos
- Ciclo de vida dos animais
- Animais vertebrados
- Animais invertebrados
- Animais parasitas
Alimentação
- Alimentação saudável e não saudável
- Hortaliças
- Verduras
- Legumes
- Frutas
- Alimentos de origem animal
- Alimentos de origem vegetal
- Hábitos alimentares
Substâncias químicas
- Sabores
- Substâncias nos alimentos
Sistema Solar
- Dia e noite
- Astros do sistema solar
- Lua
- Sol
- Planeta Terra
Mapa-múndi
- Oceanos
- Continentes
- Regiões polares
- Tipos de solo
Luz e sombras
Corpos opacos, transparentes e translúcidos Luz e reflexão Fontes de luz Teatro de sombras
Sons e audição
- Instrumentos musicais
- Sons grave e agudo
- Ondas sonoras