110 resultados
Atividades de Matemática para Educação Infantil
Número 6 dinossauro
A atividade com o número 6 ilustrado com temática de dinossauro ajuda as crianças a aprender os numerais. A primeira tarefa é cobrir os pontilhados do...
Assuntos
Séries
Número 7 dinossauro
A atividade com o número 7 ilustrado com temática de dinossauro ajuda as crianças a aprender os numerais. A primeira tarefa é cobrir os pontilhados do...
Assuntos
Séries
Número 8 dinossauro
A atividade com o número 8 ilustrado com temática de dinossauro ajuda as crianças a aprender os numerais. A primeira tarefa é cobrir os pontilhados do...
Assuntos
Séries
Número 9 dinossauro
A atividade com o número 9 ilustrado com temática de dinossauro ajuda as crianças a aprender os numerais. A primeira tarefa é cobrir os pontilhados do...
Assuntos
Séries
Molde número 0
O molde do número 0 pode ser utilizado em diferentes tipos de atividades. Desde o simples recortar, como usar o molde para fazer números em feltro,...
Assuntos
Séries
Molde número 1
O molde do número 1 pode ser utilizado em diferentes tipos de atividades. Desde o simples recortar, como usar o molde para fazer números em feltro,...
Assuntos
Séries
Molde número 2
O molde do número 2 pode ser utilizado em diferentes tipos de atividades. Desde o simples recortar, como usar o molde para fazer números em feltro,...
Assuntos
Séries
Molde número 3
O molde do número 3 pode ser utilizado em diferentes tipos de atividades. Desde o simples recortar, como usar o molde para fazer números em feltro,...
Assuntos
Séries
Molde número 4
O molde do número 4 pode ser utilizado em diferentes tipos de atividades. Desde o simples recortar, como usar o molde para fazer números em feltro,...
Assuntos
Séries
Molde número 5
O molde do número 5 pode ser utilizado em diferentes tipos de atividades. Desde o simples recortar, como usar o molde para fazer números em feltro,...
Assuntos
Séries
Molde número 6
O molde do número 6 pode ser utilizado em diferentes tipos de atividades. Desde o simples recortar, como usar o molde para fazer números em feltro,...
Assuntos
Séries
Molde número 7
O molde do número 7 pode ser utilizado em diferentes tipos de atividades. Desde o simples recortar, como usar o molde para fazer números em feltro,...
Assuntos
Séries
Molde número 8
O molde do número 8 pode ser utilizado em diferentes tipos de atividades. Desde o simples recortar, como usar o molde para fazer números em feltro,...
Assuntos
Séries
Molde número 9
O molde do número 9 pode ser utilizado em diferentes tipos de atividades. Desde o simples recortar, como usar o molde para fazer números em feltro,...
Assuntos
Séries
Trem dos números
O trem dos números é um recurso didático educativo, ideal decorar as paredes das salas de aula ou do ambiente preparado em casa. Cada vagão do...
Assuntos
Séries
Qual borboleta não tem par?
Uma atividade de discriminação visual para trabalhar com a criança é a de encontrar objetos que não tenham par. Podemos propor-lhe esse exercício oferencendo objetos reais,...
Séries
Colorir por números o unicórnio
A atividade de colorir por números o unicórnio favorece o trabalho com as cores e a coloração dentro dos limites do desenho. Sabe aquele velha história...
Assuntos
Artes, Desenhos, Números, Passatempo, Matemática, Recursos Educativos
Séries
Labirinto de números
A atividade convida a criança a ajudar o unicórnio a encontrar o arco-íris. E, para isso, deve encontrar o caminho correto no labirinto. O mais legal...
Assuntos
Séries
Qual o animal menor?
A capacidade de comparar tamanhos é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento cognitivo infantil. Esta atividade trabalha conceitos matemáticos básicos através da observação e comparação de...
Assuntos
Séries
Atividade mais e menos
A atividade mais e menos convida a criança a trabalhar esses conceitos matemáticos. A criança deve distinguir entre grupos de árvores qual deles tem menos exemplares....
Assuntos
Séries
A matemática na Educação Infantil vai além de simplesmente decorar números. Através dela as crianças descubram, interpretem e compreendam o mundo ao seu redor. Nesta fase, o aprendizado matemático acontece de forma lúdica, intuitiva e integrada às experiências do dia a dia, como em brincadeiras, músicas, histórias e na exploração dos ambientes.
O objetivo não é formar pequenos matemáticos, mas sim cultivar a curiosidade e o raciocínio lógico, construindo uma base sólida e positiva para futuros aprendizados.
Objetivos Gerais da Matemática na Educação Infantil
A introdução ao pensamento matemático nesta etapa visa a:
- Desenvolver o raciocínio lógico: Incentivar a capacidade de observar, comparar, classificar e ordenar elementos.
- Construir noções matemáticas: Familiarizar a criança com conceitos de quantidade, tempo, espaço e medida de forma prática.
- Resolver situações-problema: Estimular a busca por soluções criativas para os desafios do cotidiano, usando a contagem ou a comparação.
- Comunicar ideias matemáticas: Encorajar as crianças a expressarem suas descobertas e raciocínios por meio de diferentes linguagens (oral, gestual, desenho, etc.).
- Organizar o pensamento: Ajudar a estruturar a maneira como a criança percebe e interage com o ambiente.
O que se aprende em Matemática na Educação Infantil?
O aprendizado é guiado pelo Campo de Experiência Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações da BNCC. As crianças são convidadas a explorar e construir conhecimentos sobre:
Números e Contagem (EI03ET07)
Utilizar a contagem oral em brincadeiras e situações cotidianas. Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Grandezas e Medidas (EI03ET01) e (EI03ET05)
Comparar objetos, identificando suas propriedades (maior/menor, mais pesado/mais leve, mais grosso/mais fino). Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.
Espaço e Forma (EI03ET04)
Explorar e descrever a localização de pessoas e objetos no espaço (dentro/fora, perto/longe, em cima/embaixo). Identificar formas geométricas simples presentes no ambiente.
Noções de Tempo (EI03ET06)
Relatar fatos importantes sobre seu nascimento e desenvolvimento. Perceber a sequência de acontecimentos do dia (rotina) e usar noções temporais como "ontem", "hoje" e "amanhã".
Em suma, a matemática na Educação Infantil é uma aventura de exploração. Ao contar brinquedos, comparar tamanhos, seguir uma receita de bolo ou montar um quebra-cabeça, a criança está vivenciando a matemática de forma significativa e construindo as bases para uma relação de confiança e curiosidade com os números e a lógica.