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Atividades de Ciências para 4º Ano
Calendário 2026 para imprimir
4.4 (5)
Para uma criança, o tempo pode ser um conceito muito abstrato. "Ontem", "amanhã", "mês que vem" são ideias que levam tempo para se consolidarem. A maneira...
Assuntos
Atividade sobre o sistema urinário para imprimir
A atividade sobre o sistema urinário para imprimir é um recurso didático excelente para explorar o corpo humano de forma interativa e eficaz. Este material foi...
Atividade sobre as partes da árvore
As árvores são muito mais do que parte da paisagem. Elas são seres vivos complexos e essenciais para a vida na Terra. Ensinar as crianças sobre...
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Atividade sobre alimentação dos animais
A compreensão dos hábitos alimentares dos animais é fundamental para o entendimento da ecologia e da biologia. Esta atividade foi desenvolvida para ajudar as crianças a...
Assuntos
Bingo da primavera para imprimir
A primavera é uma estação que encanta e desperta a curiosidade das crianças. Para celebrar este período de renovação da natureza, este post apresenta uma "Atividade...
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Ciências, Estações do ano, Jogos Educativos, Primavera, Bingo
Calendario Bobbie Goods 2026
O Calendario Bobbie Goods 2026 é um recurso prático e visualmente atraente, ideal para auxiliar no planejamento e na organização do ano letivo. Este material oferece...
Assuntos
Célula animal para completar
A célula animal é a unidade básica da vida nos organismos animais e é composta por várias partes distintas, cada uma com funções específicas. Nesta atividade,...
Atividade sobre o ciclo de vida da abelha
Como um pequeno ovo se transforma em uma abelha que voa de flor em flor? Com a nossa atividade sobre o ciclo de vida da abelha,...
Atividade sobre a contaminação da água para 4º e 5º ano
A atividade sobre a contaminação da água é um recurso essencial para sensibilizar os alunos sobre a importância da água limpa e os impactos da poluição....
Produção de texto sobre educação ambiental
Formar cidadãos conscientes sobre a importância de cuidar do nosso planeta é uma das missões mais importantes da educação. Mas como transformar um tema tão amplo...
Assuntos
Atividade sobre eclipse lunar total
A atividade sobre o eclipse total da lua solicita aos alunos colorir a representação gráfica do eclipse e, em seguida, explicar como o fenômeno ocorre. O...
Caça ao tesouro da primavera
5.0 (1)
A atividade caça ao tesouro da primavera é uma boa maneira estar ao ar livre, observando a natureza. Imprima o arquivo e, com apoio de uma...
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Caça ao tesouro dos insetos para imprimir
O mundo dos insetos é um universo fascinante e cheio de surpresas. É perfeito para despertar a curiosidade científica e o espírito de explorador nas crianças....
Animal com a letra C
No reino animal, cada qual tem seu nome. Quando as crianças brincam de stop ou adedanha, um dos itens que sempre se coloca é nomear um...
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Atividade teia alimentar 4 ano
5.0 (1)
A atividade sobre teia alimentar está destinada a alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. O objetivo é aprofundar a compreensão acerca das complexas relações alimentares...
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Séries
Dias da semana para imprimir
Aprender os dias da semana ajuda as crianças a compreenderem a organização do tempo e da rotina. Saber a sequência dos dias, o que acontece em...
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Guia completo de animais africanos com imagens para imprimir
Este é o conteúdo mais completo sobre os animais africanos que você encontra na internet. Nosso objetivo é fornecer um material educativo e aprofundado para crianças,...
No 4º ano do Ensino Fundamental, a exploração científica se aprofunda, convidando os alunos a investigar as interações entre os seres vivos e as transformações da matéria e da energia que regem o mundo. Mantendo o ensino de Ciências como investigação, esta fase estimula a formulação de perguntas, o planejamento de experimentos, a análise de dados e a construção de argumentos, desenvolvendo o pensamento crítico e a autonomia dos estudantes.
Objetivos Gerais
O estudo de Ciências nos anos iniciais busca promover uma compreensão mais ampla e significativa do mundo. Os objetivos gerais, alinhados a uma pedagogia investigativa, buscam capacitar os alunos a:
- Aprender a organizar, analisar, interpretar, criticar e dar sentido à informação de maneira não superficial.
- Desenvolver uma apreciação pelo valor das evidências e da argumentação.
- Fomentar empatia e cuidado com a natureza e a tecnologia.
- Reconhecer que os conhecimentos não são verdades absolutas, mas sim frutos de um processo dinâmico.
- Aprender a conviver com a multiplicidade de interpretações e com a diversidade de ideias.
- Ser estimulados a continuar aprendendo ao sair da escola, favorecendo o "aprender a aprender" e o desenvolvimento da autonomia.
Índice de Atividades de Ciências para 4º Ano
Cadeias alimentares
- O que comem os animais?
- Cadeia alimentar
- Animais em extinção
- Preservação das espécies
- Riscos de extinção
Reprodução
- Reprodução dos animais
- Reprodução das plantas
Cuidados com o solo
- Erosão
- Saneamento básico
- Cuidados com a água
- Dengue - Aedes Aegypti
- Tratamento da água
Misturas
- Transformações químicas
- Estados físicos da matéria
- Reações químicas
Recursos naturais
- Recursos naturais renováveis
- Recursos naturais não renováveis
Metais e ligas metálicas
- Metais
- Ligas metálicas
Tempo e espaço
- Relógio do sol
- Calendário
- Fases da lua
- Dia e a noite
- Pontos cardeais
- Instrumentos de localização
Códigos BNCC para Ciências no 4º Ano
As atividades propostas estão em consonância com as habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o 4º ano do Ensino Fundamental:
- (EF04CI01) Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição.
- (EF04CI02) Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade).
- (EF04CI03) Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento ou resfriamento são reversíveis (como as mudanças de estado físico da água) e outras não (como o cozimento do ovo, a queima do papel etc.).
- (EF04CI04) Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos.
- EF04CI05) Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
- (EF04CI06) Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição.
- (EF04CI07) Verificar a participação de microrganismos na produção de alimentos, combustíveis, medicamentos, entre outros.
- (EF04CI08) Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos, atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.
- (EF04CI09) Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relativas do Sol e da sombra de uma vara (gnômon).
- (EF04CI10) Comparar as indicações dos pontos cardeais resultantes da observação das sombras de uma vara (gnômon) com aquelas obtidas por meio de uma bússola.
- (EF04CI11) Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.