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Atividades de Ciências para 4º Ano
Agenda infantil
O molde da agenda infantil é um material único que ajuda a criança a se situar no tempo. Para cada dia da semana, há um quadro...
Cartaz fases da lua
O cartaz com as fases da lua é um recurso didático para o ensino de astronomia básica. Através do pôster, podemos apresentar as diferentes fases lunares,...
Assuntos
Atividades sobre a camada de ozônio para imprimir
As atividades sobre a camada de ozônio para imprimir são excelentes recursos para ensinar Ciências de forma prática e significativa aos alunos do 4º ano do...
Atividade sobre ciclo de vida da árvore
De uma minúscula semente a uma gigante que nos dá sombra e ar puro, a jornada de uma árvore é um dos espetáculos mais incríveis da...
Identifique o estado físico da matéria
A atividade propõe à criança identificar o estado da matéria de cada um dos materiais apresentados. Para cada um deles, deve escrever, nos espaços em branco,...
Assuntos
Cérebro e suas partes
O cérebro humano é um órgão fascinante que controla todas as funções do nosso corpo. Dividido em diferentes regiões, cada área tem uma função específica e...
Assuntos
Atividade interativa do movimento de rotação e translação da terra
Explore o fascinante universo da astronomia com a atividade interativa sobre o movimento de rotação e translação da terra, um recurso prático e envolvente para compreender...
Atividade sobre as camadas da pele
A atividade sobre as camadas da pele é um recurso didático essencial para explorar o sentido do tato e a estrutura da pele humana. Este material...
Jogo da memória dos 5 sentidos para imprimir
4.0 (1)
Aprender brincando é sempre mais divertido! Apresentamos o nosso Jogo da memória dos cinco sentidos para imprimir, uma ferramenta pedagógica lúdica e eficaz, ideal para complementar...
Assuntos
Atividades lúdicas de inverno para crianças nas férias
As férias de inverno chegaram e, com elas, o desafio de manter as crianças entretidas e engajadas dentro de casa, preferentemente longe das telas. O frio...
Assuntos
Ciências, Brincadeiras, Recursos Educativos, Datas Comemorativas
Atividades sobre os animais vertebrados
A atividade propõe um exercício prático de observação e classificação. Através de ilustrações de diversos animais, o aluno é desafiado a selecionar e marcar apenas aqueles...
Intestino para colorir
Desenho do intestino humano para colorir. Mais uma vez a atividade de colorir aparece como reforço para consolidar um conhecimento. Neste caso, depois de aprender sobre...
Assuntos
Atividade para identificar as partes dos rins
A atividade para identificar as partes dos rins é um recurso didático essencial para o estudo do sistema urinário. Este material oferece uma abordagem clara e...
Atividade sobre animais de estimação
Os animais de estimação são aqueles que convivem em nossa companhia. Estão domesticados e, por isso, convivem com os humanos em suas casas ou apartamentos. Na...
Assuntos
Caça ao tesouro das borboletas
Uma atividade de observação e investigação para as crianças mais curiosas. Trata-de de uma caça ao tesouro das borboletas. O primeiro de tudo é escolher um...
Animais africanos para colorir
As crianças aprendem colorindo. É isso mesmo. Ao pintar ou colorir imagens de animais africanos, elas aprendem muito sobre cada uma das espécies que habitam a...
No 4º ano do Ensino Fundamental, a exploração científica se aprofunda, convidando os alunos a investigar as interações entre os seres vivos e as transformações da matéria e da energia que regem o mundo. Mantendo o ensino de Ciências como investigação, esta fase estimula a formulação de perguntas, o planejamento de experimentos, a análise de dados e a construção de argumentos, desenvolvendo o pensamento crítico e a autonomia dos estudantes.
Objetivos Gerais
O estudo de Ciências nos anos iniciais busca promover uma compreensão mais ampla e significativa do mundo. Os objetivos gerais, alinhados a uma pedagogia investigativa, buscam capacitar os alunos a:
- Aprender a organizar, analisar, interpretar, criticar e dar sentido à informação de maneira não superficial.
- Desenvolver uma apreciação pelo valor das evidências e da argumentação.
- Fomentar empatia e cuidado com a natureza e a tecnologia.
- Reconhecer que os conhecimentos não são verdades absolutas, mas sim frutos de um processo dinâmico.
- Aprender a conviver com a multiplicidade de interpretações e com a diversidade de ideias.
- Ser estimulados a continuar aprendendo ao sair da escola, favorecendo o "aprender a aprender" e o desenvolvimento da autonomia.
Índice de Atividades de Ciências para 4º Ano
Cadeias alimentares
- O que comem os animais?
- Cadeia alimentar
- Animais em extinção
- Preservação das espécies
- Riscos de extinção
Reprodução
- Reprodução dos animais
- Reprodução das plantas
Cuidados com o solo
- Erosão
- Saneamento básico
- Cuidados com a água
- Dengue - Aedes Aegypti
- Tratamento da água
Misturas
- Transformações químicas
- Estados físicos da matéria
- Reações químicas
Recursos naturais
- Recursos naturais renováveis
- Recursos naturais não renováveis
Metais e ligas metálicas
- Metais
- Ligas metálicas
Tempo e espaço
- Relógio do sol
- Calendário
- Fases da lua
- Dia e a noite
- Pontos cardeais
- Instrumentos de localização
Códigos BNCC para Ciências no 4º Ano
As atividades propostas estão em consonância com as habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o 4º ano do Ensino Fundamental:
- (EF04CI01) Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição.
- (EF04CI02) Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento, resfriamento, luz e umidade).
- (EF04CI03) Concluir que algumas mudanças causadas por aquecimento ou resfriamento são reversíveis (como as mudanças de estado físico da água) e outras não (como o cozimento do ovo, a queima do papel etc.).
- (EF04CI04) Analisar e construir cadeias alimentares simples, reconhecendo a posição ocupada pelos seres vivos nessas cadeias e o papel do Sol como fonte primária de energia na produção de alimentos.
- EF04CI05) Descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.
- (EF04CI06) Relacionar a participação de fungos e bactérias no processo de decomposição.
- (EF04CI07) Verificar a participação de microrganismos na produção de alimentos, combustíveis, medicamentos, entre outros.
- (EF04CI08) Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos, atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.
- (EF04CI09) Identificar os pontos cardeais, com base no registro de diferentes posições relativas do Sol e da sombra de uma vara (gnômon).
- (EF04CI10) Comparar as indicações dos pontos cardeais resultantes da observação das sombras de uma vara (gnômon) com aquelas obtidas por meio de uma bússola.
- (EF04CI11) Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra a períodos de tempo regulares e ao uso desse conhecimento para a construção de calendários em diferentes culturas.